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包头市青山区教师培训内容（高中语文） 2010年10月23日8:00—11:00 北京明德汇才教育科技发展有限公司 Beijing Wisdom Morality Education Technology Development Co. Ltd. 知纲·知己·知法·高效 ——2011年高考语文备考思路 梁捷老师 高考三轮复习内容及评价建议 一、2010年新课标卷与普通卷语文学科考试说明比较 2010年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲I．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择选录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。．考试能力要求高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。A．识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记和理解的基础上高一级的能力层级。C．分析综合 指分析解剖和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。E．鉴赏评析 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。对A、B、C、D