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2010年邵武市中考化学科质量分析 邵武市教师进修学校 蔡珊 一、试卷评析 2010年南平市初中毕业、升学考试化学科试题，以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》为依据，根据《2010年福建省初中学业考试化学学科考试大纲》及南平市的教学实际进行命题。试题坚持省主管部门提出的“四个有利于”的指导思想，面向全体学生，从学生和社会发展的需要出发，重点考查九年级化学最核心的基础知识和基本技能、基本的科学方法和价值观、以及对化学、社会和技术相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。注重对学生观察、思维、自学、获取信息等能力的考查。知识覆盖面广，符合学业水平考试的要求。试题在发挥基础检测功能、区分功能的同时, 又有激励和导向功能。引导教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力， （一）试卷结构 1、题型题量 题型题量，主客观题的比例与2009年保持相对稳定，但力求稳中求变。今年的试题仍分为选择与判断、填空与简答、实验与探究、计算与分析四大题19小题，49个得分点，最小得分点设置分值为1分。 2、难易程度 根据本市两考合一的特点，试题易、中、难比例控制约为8∶1∶1，其中80分为容易题，稍难题10分，较难题10分；既体现了基础检测功能，又充分发挥了甄别作用。 3、知识内容 试题的知识内容如下表： 试题知识内容 题 号 分值合计 分值比例 身