2018版高中语文（苏教版）唐诗宋词选读 同步教师用书： 诗歌鉴赏专项培训课程之4.docVIP

诗歌鉴赏专项培训课程之(四)分析鉴赏诗歌中的字词表达效果 诗人在创作时会经过反复琢磨从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语赏析诗词中的字词表达效果就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其形象生动的效果。其命题形式主要有：(一)定向赏析要求直接鉴赏关键词：诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道你认为它好在哪里？(二)自主赏析要求找出关键词并鉴赏：诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？(三)比较赏析要求对诗句用词进行比较鉴赏：这个词与另一个 阅读下面这首唐诗然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处莓苔见履痕。白云依静渚春草闭闲门。过雨看松色随山到水源。溪花与禅意相对亦忘言。【诗意助读】 一路上经过的地方青苔小道留下鞋痕问题 思维建模　　请分别对第三联中“过”“随”两个字做简要赏析。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一步：释含义解释这两个字在句中的含义。“过”字表示雨刚刚下过随”字表示随着、顺着。第二步：描景象展开联想把两个字放入原句中描述诗中的景象体会两个字的妙处。“过雨”暗示忽然遇雨着意于雨霁云收之后翠绿生新的松色。“随”字简洁山道迂回峰 第三步：明作用点出这两个字在渲染意境或表达情感方面的作用(若用了表现手法也要点出)。“过”字把阵雨带来的清新宜人的气息、物色轻松自然地突显出来同时也隐隐带出