[三年级语文]三年级第一学期家长会.pptVIP

1、三年级学生变化特点 三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。 所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。 三年级学生变化特点 1、学习方面：知识学习广泛了, 3年级的语文学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，要求学生具有一定的分析能力和概括能力，尤其是口语表达能力要求更高。 2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密 三年级学生变化特点 3、心理变化特点: 三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度 。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。( 这时家长要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的方向。) 秦肇怿 刘志国 任越彤 郭鸿宇 朱刚刚 赵鑫 张宇轩 刘鑫楠 杨昊 仝浩奇 赵珩禄 问题探讨 : *学习现状：1、学习主动性不高。2、较重视书面作业，轻视朗读背诵的训练。3、大多数同学都喜爱课外阅读，但有效阅读却很少。 语文学习的要求 生字在课堂上主要讲难字、易错字、生僻字，其它的都是原来学过的字重新组合，所以没有二年级教的那么细致。学生只有自我预习和自我学习的能力，学习才会不掉队。 这里的表达有两层意思：一是口头表达，二是书面表达。语文不光是积累，而是要学会运用。只有在不断地运用中，语文能力才会不断地提高。 *给孩子一个良好的学习环境： 1、有专门的做作业地方； 2、有合理的看电视计划； 3、养成定时看课外书的习惯； 4、以身作则看点书报。 资源共享 语文学习的要求 “听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。 “说” 要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需大量阅读课外读物。 爱读书的同学有：仝浩奇 秦肇怿 孙勒 曹世雄 张振宇 “读”也很重要，它包括流利朗读、有感情朗读和背诵。 “写”就是开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。( 不会写的原因 生活经验少、课外书读的少、缺乏积累运用、不会观察生活细节等方面） （所有字都不准用拼音代替） 语文学习的要求 语文学得好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处 。 二.做一个负责任的家长： 1、平时多和孩子交流。 2、多和老师沟通。 3、多翻翻孩子书包。 4、帮助孩子养成良好的生活习惯。 （整理书包、按时上下学、穿着整洁大方、戴好小黄帽红领巾、桌椅套……） 5、做孩子行为习惯上的好榜样。 （言语文明、注意卫生、衣着整洁、乐于 助人、做人诚信……） 家教小建议 三、安全教育 1、注意学校的作息时间。 2、教育孩子放学后按时回家。 3、不去危险的地方游玩。 4、孩子不满12周岁不准骑自行车上学。 5、不准带小刀或剪刀以及玩具钝器进教室，以免发生意外。 …… 作息时间：早上7：10到校门口；中午11：40放学，下午2：10到校口；下午5:00放学。 注意：请不要让孩子迟到，培养孩子的时间观念。 经常迟到的学生有：周伟成 * * * * * * 三（1）班家长会 语文：王文 音乐：任广玉 数学：张君霞 体育：李洪亮 英语：张敏 美术：石天祥 科学：贾翠玲 一、关于期中考试情况。 二、班内琐事 1、关于每学期开学前的卫生打扫 2、手抄小报 3、集体活动的参与 4、学习用品的准备 5、兴趣班 三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 品德：应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德、行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 我班学生现况： 学习：我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也