4.17 汉魏晋诗三首 学案(粤教版必修1)(一).docVIP

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  • 2018-03-22 发布于河北
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4.17 汉魏晋诗三首 学案(粤教版必修1)(一).doc

4.17 汉魏晋诗三首 学案(粤教版必修1)(一)

4.17 汉魏晋诗三首 学案(粤教版必修1) 【学习目标】 1.了解《古诗十九首》、曹操的四言诗、陶渊明的田园诗等汉魏晋诗的特点。 2.会分析诗歌的情感,能简单分析诗歌的炼字。 3.品味《迢迢牵牛星》诗中的爱情美,《短歌行》中的曹操的慷慨之气,《归园田居》中陶渊明的情趣和农家生活之美。 【重点和难点】 1.《迢迢牵牛星》中用平凡的意象表达的刻骨铭心的感情 。 2.揣摩《短歌行》中一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀 。 3.体悟《归园田居》中作者回归田园悠然自得的心态。 4.鉴赏三首诗各具特色的艺术手法。 5.会分析诗歌的情感,能简单分析诗歌的炼字。 【学法指导】 1.了解诗歌的意义和方法,再仿照朗读示例,大声朗读课文多遍,力求背诵。 2.参照教材中的注释,联系上下文,粗知文章内容,尝试用自己的话叙述出来。 【学习过程】 一、课前预习 1.诗歌是心灵对现实的最纯洁的回答。本课中的三首诗歌,无论是曹操的深沉咏叹,还是陶渊明对自由的向往,它们都将能丰富我们的心灵世界。所以我们要用心去领会,把“言”和“意”融为一体,见“言”而知“意”。 2.鉴赏诗歌要善于把握物象的特点,通过物象的特点揣摩其中注入的诗人的感情。 3.查阅资料,了解作者的生平。 (1)《古诗十九首》是五言古诗,产生于东汉末年,作者不详。它吸收了《诗经》和《楚辞》的营养,达到了汉代五言抒情诗的高峰。南朝萧统把风格

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