《一滴眼泪换一滴水》教案3（苏教版必修4）.docVIP

教案设计 课题 《一滴眼泪换一滴水》 使用者 课型 新授 课时安排 课时 主备人 刘夫响 学习方法 问题聚焦 自主探究 辅助手段 学习目标 1. 了解作者雨果及写作背景，识记有关常识。 2. 掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题。 3. 能够对人性中“美与丑”的问题进行思考，并能形成正确的审美价值观。 学习重点 1. 掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题。 2. 能够对人性中“美与丑”的问题进行思考，并能形成正确的审美价值观。 教学过程 修改补充 1. 作者： 雨果（1802—1885）11岁时跟着母亲和两个哥哥返回巴黎。 雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，14岁开始写诗，15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖，18岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉，被誉为“神童”。后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。1831年（29）. 小说梗概： 弃儿伽西莫多，在一个偶然的场合被副主教克洛德·孚罗洛收养为义子，长大后又让他当上了巴黎圣母院的敲钟人。他虽然十分丑陋而且有多种残疾，心灵却异常高尚纯洁。 长年流浪街头的波希米亚姑娘爱斯梅拉达，能歌善舞，天真貌美而心地淳厚。青年贫诗人尔比埃尔·甘果瓦偶然同她相遇，并在一个更偶然的场合成了她名义上的丈夫。 很有名望的副教主本来一向专心于“圣职”，忽然有一天欣赏到波希米亚姑娘的歌舞，于是千方百计要把她据