《亡人逸事》教案5（苏教版必修2）.docVIP

《亡人逸事》 一、教学目标1.过程目标 培养学生的阅读、理解能力和网上获取信息、整理、加工信息的能力，并能用电脑绘制图画、简单动画能力。 　2.情感、态度价值目标 通过对本课的阅读，能激发学生对名人散文的热爱，从而更好地阅读《亡人逸事》。体会散文细节描写的特点，走进作者孙犁的内心世界，理解作者写作《亡人逸事》的情感。 3.知识目标 了解散文描写人物的手法，学会通过细节把握人物形象和作者深沉的情感。 二、教材地位和作用 《亡人逸事》是新教材高一学期下学期课文。 教学重点：细节与感情。 教学难点：培养学生分析散文人物形象的方法及能力。 三、教学对象及其学习需要分析 本课教学对象是高一年级的艺术班学生，他们思维活跃，肯动脑筋，独立思考，分析和自学能力强。学生对信息技术掌握更不错，每一位同学都能运用网络查寻收集有用的资料帮助学习。 他们同时还具备了阅读和鉴赏散文的能力。他们的积极性更高，善于探索，敢于质疑，敢于创新，因此在网络环境下实施本课教学，对学生通识阅读《亡人逸事》将起着积极的作用。 四、教学媒体选择及应用设计 1.学习环境选择——局域网 2.学习资源类型——多媒体课件（作者图片、背景音乐、资料等等） 3.网址：利用google搜索引擎、《亡人逸事》各类网站 五、教学流程图 步　骤 教学网站呈现内容 学生活动 教师活动 新课导入 苏轼《江城子》（回忆亡妻导入） 孙犁《悼内子》（比较