八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame（第2课时）SectionA（3a_3c）导学案（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came 第二课时　Section A(3a～3c) 【学习目标】 1学生掌握storm等生词及短语并掌握过去进行时的结构。 2通过引导学生学会有暴风雨的话题提升学生的阅读技能。 3引导学生学会在暴风雨等灾害发生时邻里之间互帮互助。 【学习重点】 用所学的功能语言与学生交流描述暴风雨发生时人们正在做的事情。 【学习难点】 学习掌握while 和when 引导的时间状语从句谈论过去正在进行的事提高学生阅读复述的能力。 T：用Have you ever experienced a rainstorm？这个问题引出话题继续提问学生What happened when the rainstorm came？用幻灯片呈现一些暴风雨发生时的景象引导学生回答这个问题呈现文中部分重点单词和短语。检测学生的自觉情况。 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳并标记出发音和理解困难的单词可及时向老师求助。采用小组内展示的方式老师巡查学情并检测要求学生自己出题检测。最后板书展示内容。 【班级大展示】 1I can read.(我会读)带读——齐读注意reportn./v.的不同发音及area的发音；②通过游戏形式如单词游戏来巩固词汇的学习。 2I c