娄江实验学校教学六认真工作操作细则.docVIP

娄江实验学校“教学六认真工作”操作细则 一、认真备课 1．教学计划 （1）学科教学计划（格式从FTP中下载，同学科同年级统一制定）电子稿第一周传教导处相应文件夹，同时电子稿贴入备课本首页，用于控制教学进度。 （2）教学进度根据学生学习状况、本学科周课时数、本学期教学时间等多方面因素制定。一般情况下，考查科目复习时间不超过1周，考试科目复习时间不超过3周。语、数、英学科期末复习前，按年级制定好复习计划并按要求上传。 2．教案 （1）所有学科及各学科不同类型（如新授课、活动课、复习课、试卷评析课等）的教学内容均要认真备课（参加“一二三工程”考核教师手写备课，建议用黑色水笔，同一备课本用同颜色笔写，注意书写工整美观）。 （2）备课两门以上的教师（手写），撰写教案可有所侧重，主任学科写详案不少于4页，其他学科不少于2页。 （3）每篇教案环节齐全。每份教案内容应包括本课教学目标、重难点、课前准备（包括活动准备、教具学具、实验器材、电教资源的准备等）、教学过程（包含复习、导入、新授、练习和全课总结等环节的设计，其间穿插提问、师生互动等预设情况）、板书设计、作业设计和授后小结等。 (4)双周四上传（上交）备课，教研组、备课组双周四下午检查备课，检查结果作为期末六认真考核参考。教导处不定期组织全校性的六认真抽查。 （5）另外，备课本（含电子备课）封面、备课本中课题、课型、备课日期、授课日期等空格均需填写完整，手写备课请在每一课时的右上角写上序号，便于统计节数。 （6）吸取优秀教案的精华，备课能体现教师个人的设计或思考。对于练习课、复习课和单元测验课，仅罗列练习题目或试卷不计教时，须加入教师讲评或质量分析方可算教时；单元测验可算两教时（测验内容，相应的评析各一课时）。 （7）认真写好授后小结。每课时都有授后小结，一二三考核未过的老师每篇授后小结都需详写，通过三年考核的老师授后小结一半以上详写，详写的授后小结字数不少于150字。 教师要结合教案的实施情况、学生的学习效果等从不同角度进行分析、反思和修改,找出成功或失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法与体会及时写成教学后记或反思,以积累经验、提高教学水平。建议青年教师可以教学日记的形式记录自己的成长过程。 （8）语数英及体育学科备课余量至少有1周，一般不超过2周，综合类的学科备课余量2周以上。每一节课都必须有备课。备课时，对要求学生的练习、试卷，尽可能先做一遍；使用多媒体课件或有演示实验的，事先亲自操作一遍。上课前要“复备”，熟悉、修改、调整教案，准备教具学具等。 二、认真上课 1．教师必须认真执行学科教学计划，同年级教学进度应基本一致，实际教学进度与教学计划的误差（提前或落后）一般不超过一周。 2．提前候课，上课不迟到不早退，不拖堂，课堂上不吸烟，不坐着讲课，不使用通讯工具，中途不擅自离开教室。衣着整洁大方，行为端庄文明，坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生，不擅自将学生请出课堂。 3．根据新课标和新教育理念，确定课堂教学要求；教学目标明确，重难点突出，主次分明；讲练结合，课堂结构合理（一般每节课的3/4时间新授，1/4时间练习）；面向全体学生，调动中、下游学生的学习积极性；教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，又重视思想品德教育；学生技能训练、实验操作、手工制作等活动如期正常进行，培养学生的创新能力。 4．认真组织好课前2分钟的学习活动，重点进行古诗文经典诵读，诵读内容，备课组统一。能正确指导学生做眼保健操，教育学生遵守课堂纪律，保持良好读写姿势，养成文明礼貌习惯。到专用教室上课，任课教师须提前组织学生整队前往，下课后组织学生整队并将学生送回原教室。 5．语言清晰、板书规范。教师讲课要用普通话。教学语言简明、生动、有感染力。板书布置合理，体现知识规律，不写错字。 三、认真布置作业和批改作业 （一）作业布置 1．精选作业，以教科书、教育部门下发的配套练习册为主。 2．作业形式多样：预复习作业或口头作业、书面作业、实践作业等。 3．严格控制学生作业量。一、二年级不留回家作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过一小时。 4．布置作业时明确格式要求，强调书写规范。 （二）作业格式与批改 各科书面作业格式和总要求： 作业必须教师亲自批改，严禁让学生代教师批改，严禁请家长代批。 1.教育学生学会正确的执笔方法，每个教师（不论是何年级何课堂）都有责任随时督促，纠正不正确的写字姿势，要做到眼离簿本一尺，胸离课桌一拳，笔尖离捏笔手指一寸。写字字迹清楚正确，端正均匀，有一定的速度，行款整齐，纸面干净，作业簿不卷角。 2.要求学生养成今日事今日毕的学习习惯，按时完成课内外各科作业（课堂作业要当堂交，后进生例外；家庭作业次日早晨交）。 3.凡要求学生做的作业要全批全改，课堂作业一般