- 3
- 0
- 约4.25千字
- 约 9页
- 2018-03-22 发布于河北
- 举报
【课堂新坐标】高中语文选修《中国现代散文选读》课后知能检测:课时作业15道士塔
一、基础巩固下列加点字的读( )坍毁(tān) 憨厚(hān)掉色(shǎi) 岿然不动(ɡuī)婀娜(nuó) 偌大(nuò)歆羡(xīn) 一声不吭kēnɡ)
C.脖颈(ɡěnɡ) 霓裳(chánɡ)朔风(shuò) 不蔓不枝(màn)倒溯(sù) 跋涉(sè)鞠躬(jū) 歃shà)
【解析】 A项岿”应读kuī;B项偌”应读ruò;D项涉”应读shè。【答案】 C下列词语中没有错别字的一项是( )呆滞 酝酿 难以记数 对牛弹琴藩台 筹划 才华横溢 蛛丝马迹官邸 哄骗 窗明机净 缘木求鱼糟践 辨驳 风餐露宿 雕梁画栋【解析】 A项记—计;C项机—几;D项辨—辩。【答案】 B下面语段中画线的词语使用不恰当的一项是( )刘心武续写《红楼梦》对此社会上褒贬不一。其实自《红楼梦》问世以来关于续《红楼梦》的话众说纷纭。比如对高鹗版本俞平伯和鲁迅就看法迥异。俞平伯认为曹雪芹与高鹗二人的环境、心境、思想、情感及文学功力手段皆相去甚远高鹗版本“光荣地失败了”。鲁迅则认为高鹗之续不仅对原著“草蛇灰线伏延千里”的伏笔探佚钩沉更重要的是对曹雪芹的悲剧命运有同病相怜的深切感受于是才有两心的“偶或相通”。有人则认为:那些违背曹雪芹原笔、原意的续作无不是下里巴人皆成浮云。众说纷纭 B.迥异同病相怜 D.下里巴人【解析】 A项众说纷纭:
您可能关注的文档
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《传记选读》课件:03-罗曼罗兰.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文粤教版选修《传纪选读》同步课件:第1单元-5遨游建筑天 地间.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《传记选读》课件:06-居里夫人传.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《传记选读》课件:05-苏东坡传.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《传记选读》课件:写作序列训练3.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《传记选读》课件:写作序列训练7.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《传记选读》课件:写作序列训练5.ppt
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《写作》教师用书:于细微处见精神——细节描写.doc
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《写作》教师用书:修辞立其诚——写真话,抒真情.doc
- 【课堂新坐标】高中语文苏教版选修《写作》教师用书:借我一双慧眼——观察、选择、提炼.doc
- DB33_T1313-2023_毛竹纤维绿色生产技术规程_浙江省.docx
- DB33_T738-2021_医疗机构能耗定额及计算方法_浙江省.docx
- DB33_T1298-2023_绿茶连续自动化加工设备配置规范_浙江省.docx
- DB33_T1314-2023_猴头菇绿色生产技术规程_浙江省.docx
- DB33_T842-2022_村庄绿化技术规程_浙江省.docx
- DB33_T909-2013_中华绒螯蟹增殖放流技术规范_浙江省.docx
- DB33_T932-2022_电子商务企业管理与服务规范_浙江省.docx
- DB33_T1302-2023_经济林套种鼠茅草生态经营技术规范_浙江省.docx
- DB33_T1304-2023_水稻钵苗培育机插技术规程_浙江省.docx
- DB33_T793-2022_桃绿色生产技术规程_浙江省.docx
最近下载
- 小学生饮水健康知识教育课件.pptx VIP
- 某区乡镇区划调整社会稳定风险评估报告.pdf VIP
- 2025年潍坊亚星化学股份有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解审定版.docx VIP
- (译林2024版三起)英语三年级下册 Unit5 单元测试(含解析+听力音频).pdf VIP
- 第8课建设法治中国第二框(课件+视频)-【中职专用】2025-2026学年中职思政《职业道德与法治》(高教版2023·基础模块).pptx
- 信号与系统(刘泉)习题详解.docx
- 小学体育与健康运动前后的饮水卫生教学课件.pptx VIP
- [2025秋期版]国开电大本科《西方行政学说》一平台形考任务三在线形考试题及答案.docx
- CECS267-2009 橡胶膜密封储气柜工程施工质量验收规程.pdf VIP
- 上财社企业会计综合模拟实训-石琳课件第一章-第八章-企业会计综合模拟实训.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)