2011 张志坚圆的位置关系三.ppt

教 师 寄 语 每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。 活动一：探究圆和圆有哪些位置关系 请同学们将老师发给你们各组学习用的两个圆随便放置，在画图纸上记录不同情况下的位置关系。比比哪个小组画的又快又准！ 圆和圆有5种位置关系 相交 活动二：小组探究各种位置关系下圆心距和两圆半径的数量关系 观察图，可以发现，当两圆的半径一定时，两圆的位置关系与两圆圆心的距离的大小有关。设两圆的半径分别为R和r (Rr),圆心距为d 。 两圆位置关系的数量特征 我为小组添光彩——选答题 1、⊙01和⊙02的半径分别为14和 3 , ⊙01和⊙02外切是时0102的长为————。 我为小组添光彩——抢答题 ⊙01和⊙02的半径分别为3cm 和 4 cm ,在0102为下列各值时，判断⊙01和⊙02的位置关系。 * * 制 作 人：张 志 坚 工作单位：临泽县新华中学 圆和圆的位置关系 学 习 目 标: 知识与技能目标：掌握圆与圆的几种位置关系及其定义、性质、判定方法. 过程与方法目标：在动手操作、探究两圆的位置关系及其性质过程中，掌握类比学习的方法和数形结合能力 . 情感态度价值观目标：在协作探究中增强集体主义观念. 生 活 中 的 数 学 奥运会徽 自信,会助你感受“争先为快”的滋味. 外离 外切 内切 内含 同心圆属于内含 相交 外离 内含 外切 内切 相离 相切 交点个数分类 第一个提供思路和答案的智(勇)者是你. dR + r 外离 外切 d=R + r 相交 R-rdR + r 内切 d=R - r 内含 dR - r 在运动变化中探索发现规律 总结规律：性质及判定 （1）两圆外离 dR+r （2）两圆外切 d＝R+r （3）两圆相交 R-r＜d＜R+r （4）两圆内切 d=R-r （5）两圆内含 dR-r 内含 相交 外离 0 R－r内切 R＋r外切 课堂练习：两圆半径是3和7，当圆心距分别为4、10、3、11时两圆有怎样的位置关系 两个圆的半径的比为2 : 3 ,内切时圆心距等于 8cm,那么这两圆相交时,圆心距d的取值 范围是多少? ∴ 8cmd40cm 解： 设比例为x，则大圆半径 R = 3x,小圆半径 r = 2x 依题意得： 3x-2x=8 x=8 ∴ R=24 cm r=16cm ∵ 两圆相交 R-rdR+r 范例点击——自主思考 正方形 矩形 圆 四边形 三角形 菱形 返回 2、当d——时，半径为11和1的两个圆相交。 返回 3、当d——时，半径为2和5的两个圆外离。 返回 4、当d——时，半径为2和6的两个圆只有一个交点。 返回 5、半径为3和6的两个圆没有公共点，此时圆心距d满足的条件是————。 返回 6、两个圆只有一个交点时它的位置关系是————。 返回 (5) 0102= 0.5cm (2) 0102= 7cm (3) 0102= 5cm (4) 0102= 1cm (1) 0102= 8cm (6) 0102= 0 1、已知⊙01和⊙02的半径分别为R和r(Rr),圆心距为d,若两圆相交,试判定关于x的方程　x2-2(d-R)x+r2=0的根的情况。 解： ∵两圆相交 ∴R- rdR+r △ =b2-4ac=[-2(d-R)]2-4r2 =4(d-R)2-4r2 =4(d-R+r)(d-R-r) =4[d-(R-r)][d-(R+r)] ∵d-(R-r)0 d-(R+r)0 ∴ 4[d-(R-r)][d-(R+r)]0 ∴ 方程没有实数根 思维拓展---超越自我