【优化方案】精品练：人教语文中国现代诗歌散文欣赏散文部分第五单元 葡萄月令.docVIP

[学生用书 P86～P87] 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 一月，下大雪。 雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。 葡萄睡在铺着白雪的窖里。 二月里刮春风。 立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。 雪化了，土地是黑的。 黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。 葡萄出窖。 把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。 把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。 不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会儿，绿了。 三月，葡萄上架。 先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根，乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。 先刨坑，竖柱。然后搭横梁。用粗铁丝摽紧。然后搭小棍，用细铁丝缚住。 然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了，把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。 上了架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的沟，把大粪倒在里面。葡萄上大粪，不用稀释，就这样把原汁大粪倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就够了。 四月，浇水。 挖窖挖出的土，堆在四面，筑成垄，就成一个池子。池里放满了水。葡萄园里水气泱泱，沁人心肺。 葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。《图经》云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的，葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会儿，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。 是一种什么力量使葡萄拼命地往上吸水呢？ 施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。 1．开头为什么要写“下大雪”？ 答：________________________________________________________________________ 答案：点明季节，渲染静谧的氛围。 2．从节选部分看，作者是如何体现“苦心经营的随便”结构技巧的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：有详有略，有的甚至并不涉及葡萄生长周期的事情；月份与月份之间醒目的空行等。 3．文中多用句号，有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不仅有效地保持了语气的停顿，而且形成了有意味的节奏，看似随意为之，实则精心安排。 4．通过此文可以看出作者的心境是怎样的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：文如其人。“疏散”的行文，表现了作者淡泊、平和的心灵境界，显示了他飘逸、洒脱的人生态度。 二、语言运用 5．依照下面示例的方式，另选两种花卉，写两句有一定寓意的文字。 例：玫瑰——你妖艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)昙花