【优化方案】高一语文（语文版）必修3 词三首（二） 作业1.docVIP

一、基础考查下列各句中没有错别字的一项是(　　)《念奴娇　赤壁怀古》是宋词豪放派的代表作词的主旋律感情激荡气势雄壮借咏史抒发作者积极入仕但年已半百仍功业无成的感慨。题目是“赤壁怀古”告诉我们这首词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候触景生情有感而发偭怀古人。作者的心情是沉重的表达了自己的隐忧：如今江北各地抡陷已久不迅速谋求收复民众就会安于异族统治忘记了自己是宋朝臣民。历史英雄人解析：选D。A项仕－世；B项C项抡－沦。下列各句中加点的词解释有误的一项是(　　)谈笑间樯橹灰飞烟灭　　　樯橹：这里代指船长淮望断关塞莽然平　　　　 莽然：苍莽广远的样子冠盖使纷驰骛若为情　　　　 若：好D．风流总被、雨打风吹去　　　　 风流：这里指英雄的业绩解析：选C。若：这里是“何”的意思。下列语序没有倒装的一项是(　　)千古江山英雄无觅、孙仲谋处(《永遇乐　京口北固亭怀古》)吴楚东南坼乾坤日夜浮(《登岳阳楼》)况吾与子渔樵于江渚之上(《赤壁赋》)故国神游多情应笑我早生华发(《念奴娇　赤壁怀古》)解析：选B。A项应为“千古江山无觅英雄、孙仲谋处”；项应为“吾与子于江渚之上渔樵”；D项应为“神游故国应笑我多情早生华发”。下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是(　　)苏轼以诗为词使词的内容不再拘泥于传统的离愁别绪反映了广阔的社会生活拓展了词的题材气势雄伟一泻千里提高了词的意境。在文化圈里苏轼也备受非议与妒忌遍体鳞伤地来到黄州这个当时还很荒凉的小镇。每个人心中都有自己的英雄那么苏轼最欣赏的又是谁呢？三国时代涌现出那么多的英雄人物为什么苏轼偏偏就对周瑜一往情深呢？苏轼记周瑜主要是记赤壁之战以“小乔初嫁了”这点衬托出周瑜的年轻有为春风得意令人艳羡。解析：选C。一往情深：指对人或对事物倾注了很深的感情向往而不能克制。应改为“情有独钟”。二、阅读理解(一)阅读下面的这首词完成5～6题。定风波苏　轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去同行皆狼狈余独不觉。已而遂晴故作此。莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马谁怕？一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒微冷山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴。这首词中词人是一个怎样的形象？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查对文学作品中人物形象的分析。在这首词中有一些语句直接塑造了词人豁达、乐观、从容镇定的形象。结合这些词句分析即可。答案：词人是一个拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨吟啸徐行不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的智者形象。有人评价此词是“于简朴中见深意”请联系全词谈谈你对这句话的理解。答：________________________________________________________________________________________ 解析：此题考查对词的语言和表现手法的理解。词人能从生活中感悟到人生的哲理并用朴素的语言表达出来是解答此题应紧扣的要点。答案：词中记叙了词人途中遇雨的生活小事描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景但在这些简朴的描述中却表达了无论人生遭遇多少苦难只要坦然面(二)阅读下面的这首词完成7～8题。南乡子　登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流！　　 年少万兜鍪[注]坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！【注】　兜鍪：俗语叫头盔词中借指兵士。整首词采用了借古喻今的表现手法表达了词人怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。解答时要结答案：表达了词人对朝廷不但不能光复神州甚至连江南也将保不住的强烈不满委婉地表达了自己的爱国情感和建功立业的抱负。怎样理解词人于词尾引用曹操的“生子当如孙仲谋”这句话？答：________________________________________________________________________解析：本题考查正确理解句子含意的能力解答时不能只看句子的表层含意要挖掘其深层含意紧扣诗句所表达的作者的情感去分析。答案：作者引用曹操的话的言外之意是：而今宋朝也只是占有东南半壁江山而在掌握军政大权的人物中可曾有一个能与孙权相比的吗？这句话鲜明地表现了作者对国家前途的隐忧。(三)阅读下面的这首诗完成9～10题。戊辰即事[注][宋]