【创新设计】高一语文粤教版必修4 第12课失街亭 学案2 .docVIP

第12课　失街亭 学习重点 1．记：掌握本文的字音、词语，背诵《三国演义》开篇词。 2．读：分析马谡、诸葛亮的形象特征，认识狂妄轻敌、刚愎自用、死守教条的错误及其危害性。 3．写：运用正反对比、衬托的手法写一段议论性的文字。 4．练：学习运用对比手法来刻画人物的方法。 一、诵记名言警句 《三国演义》开篇词 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 ——明·杨慎《临江仙》 二、了解文学常识 1．作者及背景 罗贯中(约1330—约1400)，名本，号湖海散人，山西太原人。相传是施耐庵的学生。他生活在元末明初的动荡时代，一生很不得志，流落于江湖，据说曾和农民起义军首领张士诚有过来往，这就使他有机会接近下层人民，获得丰富的政治、军事斗争知识。于是他在民间艺人创作的基础上，依据陈寿的《三国志》和裴松之的注，博采正史、史记、传记、佚闻，并结合自己的生活斗争经验，进行创造性的艺术构思，写出了长篇小说《三国志通俗演义》，后来经过清康熙年间毛宗岗的修改加工，成为现在通行的一百二十回本《三国演义》。此外还撰有《隋唐志传》、《三遂平妖传》、《残唐五代史演传》和杂剧剧本《宋太祖龙虎风云会》。 《失街亭》写的是公元228年蜀、魏两国以陇西街亭为中心的一次重要的战役。 蜀国经过数年的经营，“南方已定，兵甲已足”，于是蜀相诸葛亮亲率大军，“北定中原”。 魏国得知蜀军从汉中出祁山的消息，不得已起用司马懿。司马懿接到孟达欲反的密报，不待奏知魏王，以八天一千二百里的急行军赶至新城，擒斩孟达，并立即回师长安，出关迎战蜀军，部署了攻、守、战兼备的围攻街亭的一场战斗。 这就是街亭战役前蜀、魏双方主要的军事活动。 2．文体知识 演　义 演义，是一种以一定的历史事迹为背景，以史书及传说的材料为基础，增添一些细节，用章回体写成的小说。它与历史有着本质的区别。历史要求客观真实，所写的都是真人真事，不能带有史学家的个人主观情感。演义是文学，要求所写的故事和人物要形象生动感人，因而在一定的历史材料的基础上，增加一些细节，使故事更曲折生动，使人物形象更鲜明深刻，往往带有作家的主观情感；是作家进行必要的集中概括、适当的想象和虚构的产物；但作品中的基本情节却不能违背史实，更不能杜撰历史。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①司马懿(yì)　　　②鲧禹(ɡǔn)　　　③掎角(jǐ) ④祁山(Qí) ⑤马谡(sù) ⑥汲水(jí) ⑦张郃(hé) ⑧隳(huī) ⑨辎重(zī) ⑩旌旗(jīnɡ) ?杀戮(lù) ?谙熟(ān) (2)多音字 ①几　　　　　②裨 ③咽 (3)辨形组词 ① ② ③ ④ 2．涵咏词义 (1)解释下列加点的词，并指出其活用特点 ①不可轻易：轻举妄动。形容词用作动词。 ②恐二人有失：失误。动词用作名词。 ③以惊其心：使……受惊。动词的使动用法。 ④星夜差人去禀孔明：在晚上，乘着月色。名词作状语。 ⑤即四面皆下：从四面。名词作状语。 ⑥魏延左冲右突：向左边，向右边。名词作状语。 ⑦魏延引兵先进：在前面。名词作状语。 ⑧是吾不识贤愚：有才能的人，愚蠢的人。形容词用作名词。 ⑨何以服众：使……服。动词的使动用法。 ⑩乃深恨己之不明：看得准。形容词用作动词。 (2)成语释义 ①倍道而行：用加倍的速度进军。 ②置之死地而后生：放在有生命危险的境地，才有生的希望。即以必死的决心进行战斗，才有可能决战取胜。 ③按兵不动：使军队暂不行动，等待时机。现也指接受任务后不肯行动。 ④徒有虚名：空有某种名声，指名不副实。亦作“徒有其名”。 (3)近义词辨析 ①倍道而行·背道而驰 辨析：“倍道而行”，用加倍的速度进军。“背道而驰”，朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。 例句：a.细作告曰：“司马懿倍道而行，八日已到新城，孟达措手不及。” b．李洪志等人宣传法轮功，毒害百姓，这与党的政策方针是背道而驰的。 ②冲要·重要·要道 辨析：“冲要”，处于全国的或某一个地区的重要道路的会合点，因而形势重要；重要的职位。“重要”，具有重大的意义、作用和影响的。“要道”，重要的道路或重要的道理、方法。 例句：a.徐州地处津浦铁路和陇海铁路的交叉点，是个十分冲要的地方。 b．这是个重要的会议，你必须参加。 c．京沪高铁是一条交通要道，成了南北大动脉。 四、速读感知课文 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局四个部分。请运用《三国演义》的章回体形式，分别用两个六字句概括每部分的主要内容。 (1)开端(1～2段)：________________________________________________________ (2)发展(3