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【创新设计】高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》【配套word文档】活页规范训练:散文2-2捉不住的鼬鼠——时间片论 美
(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)
A.晷(jiù) 藐视(miǎo) 磨蹭(cenɡ)
B.屙(ē) 蹙眉(cù) 伫立(zhù)
C.捋(fú) 绯(fēi)红 飒爽(sà)
D.抿(mǐn) 狡黠(jié) 眸子(móu)
解析 A项,晷uǐ;C项,捋lǚ;D项,黠xiá。
答案 B
2.下列词语书写全都正确的一项是( )(3分)
A.荒诞无籍 裹挟 明澈
B.轻柔纱漫 迷惘 洒脱
C.波光粼粼 遐思 沐浴
D.斜肩谄笑 飘逸 晨曦
解析 A项,荒诞无稽;B项,轻柔纱幔;D项,胁肩谄笑。
答案 C
3.下列句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )(3分)
A.因为空虚,我们互相勾心斗角;因为无聊,我们把对同类的践踏当作平生乐事。
B.在利己主义者看来,没有谁不为自己;在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事,是不可思议的。
C.它掌管了生杀予夺之权而又隐形无声。
D.作为一个哲学家,他的思维是严密的,他的推理陈陈相因,环环相扣。
解析 D项“陈陈相因”是贬义词,比喻沿袭旧的思想与方法,不能开拓创新。答案 D
4.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)
A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河”,包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌,透过剧情的审美体验,让人们信服了一个事实、一条真理:世上还是好人多,人间自有真情在。
C.成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,所以,天下唯有不畏艰难而奋斗的人,才能登上成功的高峰。
D.我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。
解析 A项句式杂糅,“包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”句,可改为“包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河”或“由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成”;B项主谓搭配不当,“审美体验”的陈述主体应为人,而句中承前主语为“《野鸭子》”;D项语序不当,将“巨大”的调至“覆斗形上盖”前。
答案 C
5.同学们,你注意过私家车车尾的标语、标贴了吗?从早期“熊出没,注意”的安全告诫,到如今“别跟着我,我也迷路了”“我慢我量小,你快你飞去”,以及与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像,引来了众多车主的跟风。你喜欢这样的个性车贴吗?你如何看待“车尾文化”的悄然兴起?请发表看法,阐述观点。(6分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 此题考查了语言表达的准确、鲜明。答题时观点要明确,做到条理清晰、表达准确。阐述观点时可从个性化、警示性、幽默性等角度入手。
答案 观点一:喜欢。车尾的标贴反映了车主的个性化创造,是他们在有限空间中的自由发挥和创造,是这个崇尚个性的时代在生活中的投影;车尾的标贴还能带给人快乐,拥堵的交通、狭小的车厢容易让人烦闷,看到前车车尾的标贴能让人会心一笑,也有利于消除人与人的隔阂;另外,它还有警示作用,让我们多一份小心,多一份安全。
观点二:不喜欢(言之成理即可。)
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面的文字,完成6~9题。
她爱美。她懂得美。
“我来替你梳,我最喜欢设计发型了!”——一声热切的提议,会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。随即,充满信任地将头发交给她“玩”上一会儿。
……那常在琴键上欢快跳动的纤柔手指,从我细长的发丝上轻轻滑过……凭借小圆镜的反射,我有些出神地凝望着她。
——嗯……她又那么蹙起了眉。
那个晚霞灿烂的黄昏里,我们身着游泳衣途经水库边一棵古树旁时,她就这么微微地蹙起了眉。
落日,给波光粼粼的水面抹上一层晕红。绿叶飘洒着垂下,几乎是企图与岸边英姿飒爽的小草相吻……仪态万千的网眼中,漏进一缕炫目的光、又一缕炫目的光。
她蹙起眉,静静地伫立了好一会儿……直至亲手摄下这幅充满了韵味的图案。
——啊……她又那么抿紧了唇。
那个雾霭袅袅的晨曦里,她领我来到一块绿毡般的“微型草原”跟前——“看!这像不像一幅中世纪油画……”随即,就是那么紧紧地抿住了唇的。
绿色,迷迷蒙蒙,由狭到阔紧夹在两根急转直出的雄浑线条之中,两旁是庄严矗立着的原始森林般的树木。远处,起伏的群峦略有层次地向深奥莫测的空中隐去,隐去……
她抿紧唇,或许是在提防不留神呵出的一口气会惊着了幻觉中的那位直奔开阔地而来的中世纪
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