【创新设计】高二语文(语文版)必修5配套课件:第11课 论民本.pptVIP

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  • 2018-03-22 发布于河北
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【创新设计】高二语文(语文版)必修5配套课件:第11课 论民本.ppt

【创新设计】高二语文(语文版)必修5配套课件:第11课 论民本

7.有人说孟子的民本思想提倡实施利民措施,显示了其高度的人文关怀精神和理性主义精神,具有进步意义;有人却说孟子的思想对社会的发展其实起了不少的消极作用。你怎样看待这个问题? 我来答题 我来规范 三、疑点探究 答案 观点一:尽管他是从统治阶级的利益出发,或多或少带有一些消极性,但在当时的历史条件下是很有前瞻性的,至今仍具有重要的理论和现实意义。它对后世督导君权、激励贤良及封建社会的自我完善产生了深远的影响。千百年来,它一直是明君贤臣进行自我反省、追求治国安邦理想的理论武器,对维护社会稳定发挥了警示作用。 观点二:孟子企图用仁政来解决君民关系,其理想目标是使统治者成为“民父母”,把君民关系由统治与被统治的关系,转化为父慈子孝的伦理关系。同时,孟子毕竟是封建士大夫,其出发点是为了缓和阶级矛盾,巩固君王的政权,维护封建统治阶级的长远利益。这种温文尔雅的社会理想麻痹了人们的精神,对社会的发展其实起了不少的消极作用。 四、美点赏析:赏析本文的写作手法及效果 8.本文运用了哪些艺术手法?结合文本分析其运用效果。 我来答题 我来规范 答案 (1)比喻。“为渊驱鱼”“为丛驱爵”,用两个形象的比喻指出,那些不施仁政的暴君,就像为渊驱鱼、为丛驱雀一样为有道的明君驱赶来百姓,以此提醒国君要“志于仁”。 (2)排比。“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”

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