【创新设计】高二语文(语文版)必修5配套课件:第5课 外国诗二首(二).pptVIP

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  • 2018-03-22 发布于河北
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【创新设计】高二语文(语文版)必修5配套课件:第5课 外国诗二首(二).ppt

【创新设计】高二语文(语文版)必修5配套课件:第5课 外国诗二首(二)

答案 (1)《信天翁》是一首托物言志的诗歌,通过对信天翁的描写,表现诗人的痛苦以及诗人与现实生活的矛盾。作为诗人象征的信天翁有着其两重性:一方面驰骋在崇高的精神领域;另一方面却脱离不了世俗的生活,不得不忍受世人的嘲弄。诗人用“云中之君”来形容信天翁,表现出信天翁的高傲、勇猛,表现出诗人的高洁品格。 (2)诗人对信天翁随缘听命、自甘堕落,又很愤慨地讥刺它“丑陋可笑”。这些都表现了诗人灵魂的挣扎,表现出诗人既有高洁品格但又不能脱离世俗生活的矛盾心理。 三、美点赏析 赏析《帆》中的对比手法 8.《帆》中,哪些地方运用了对比手法,这种对比手法有什么作用? 我来答题 我来规范 答案 如第一节“大海上淡蓝色的云雾”与“孤帆儿在闪耀着白光”,用大海的辽阔苍茫的背景,反衬“孤帆”的无畏精神,表现了帆对自己前途的美好期望和信心。 第二节“波涛在汹涌——海风在呼啸,/桅杆在弓起了腰轧轧地作响”,通过大海的险恶,反衬“孤帆”义无反顾,勇敢迎接挑战的英勇行为。 第三节描绘了一幅风雨过后,晴天碧海、阳光灿烂的安详平静的画面,反衬出孤帆不安的祈求风暴洗礼的强烈愿望,从而表现了孤帆不满足于现状,富于挑战和斗争的叛逆性格。 赏析《信天翁》中的象征手法 9.请简要解析波德莱尔的《信天翁》中“信天翁”“水手”“船”“青天”的象征意义。 我来答题 我来规范 答案 描写事物 象征意义 信天翁 象征诗人。 水手 象征世俗

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