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- 2018-03-22 发布于河北
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【学案导学设计】粤教版苏教版语文选修《史记选读》 文言基础知识讲练 动词、形容词活用
【学案导学设计】2015高中语文 文言基础知识讲练 动词、形容词活用 苏教版选修《史记选读》
古汉语中,动词的活用主要有两类,一是活用作使动用法,一是活用作名词。
一、动词的使动用法
动词的使动用法,表示使宾语产生某种动作、行为。它分两种:
1.多数情况下,不及物动词表示使动。不及物动词一般不带宾语,一旦带了宾语,就有可能是使动用法。如:
(1)项伯杀人, 活之。(使……活)(《鸿门宴》)
(2)故不服,则修文德以来之。(使……来)(《季氏将伐颛臾》)
2.及物动词表示使动。及物动词本来就可以带宾语,它的一般用法和使动用法从句型上看不出区别,只能从上下文意中去体察。如:
(1)外连衡而斗。(使……相斗)(《过秦论》)
(2)沛公从,驱之鸿门。(使……跟从)(《高祖本纪》)
练习一 指出下列句中具有使动用法的词语,并解释其义。
(1)太上不辱先。
辱:使……受辱
(2)臣具以表闻。
闻:使……知道
(3)百忧感其心。
感:使……感触
(4)屈贾谊于长沙。
屈:使……受屈
(5)直可惊天地,泣鬼神。
惊:使……惊。泣:使……泣
(6)拔剑而破之。
破:使……破
(7)毕礼而归之。
毕:使……完毕。归:使……回去
(8)宁许以负秦曲。
负:使……承担
练习二 翻译下列句子,注意加点字的用法。
(1)将有作,则思知止以安人。(《谏太宗十思疏》)
译文:
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