浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文选修系列《实用阅读》课件：神奇的极光（共13张PPT） .pptVIP

极光 罗蒙诺索夫 自然的规律安在？ 在半夜时升起了晨曦。 这不是太阳设置的宝座， 也不是冰封的海洋， 而是闪动的火焰。 千禧年北京时间4月7日9时30分，出现在美国北卡罗来纳州的极光景象 啊！冰冷的火笼罩着我们， 啊！虽说是夜里， 白天却来到了人间。 千禧年北京时间4月7日出现在德国下萨可森州的极光现象 是什么令明亮的射线在黑夜中抖动， 又是什么在天空中触发了颀长的火？ 千禧年北京时间4月7日10时50分，出现在美国阿拉斯加州的极光 如同没有雷暴云的闪电， 从地面向高空攀登， 它究竟怎样成为凝结的蒸汽， 仲冬时季变成了喷涌的火？ 千禧年北京时间4月8日12时，出现在美国阿拉斯加州的极光 神奇的极光 千禧年北京时间4月7日10时35分出现在美国阿拉斯加州的极光 曹 冲 掌握词语 俯瞰 摇曳 晨曦 瞥见 无垠 秉性 瞬息万变 变化莫测 叹为观止 出神入化 翻手为云,覆手为雨 kàn俯视。瞰，从高处往下看。 yè摇荡。曳，拖，拉‘牵引。 xī早晨的阳光。曦，阳光。 piē一眼看见。瞥，很快地看一下。 yín无边无际。垠，界限，边际。 bǐng性格。 形容极短时间内变化快而多。瞬，一眨眼。 变化又多又快，不可捉摸。似应“幻”，变化。 赞叹所见到的事物好到了极点。 技艺达到十分高超神妙的境界。化，极其高超的境界。 成语“翻云覆雨”，比喻反复无常或玩弄手段。源出杜甫《贫交行》:“翻手作云覆手雨”。 快读阅读 1、课文第一部分引哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？ 2、课文第二部分主要说明了什么？怎样来进行说明的？ 3、课文第三部分：按要求筛选有关文句。 ①20世纪60年代前人们对极光成因的猜测。 ②现代科学研究认为形成极光的三个必要条件。 ③概括极光形成的原理，给极光下一定义。 从外观上介绍极光，说明极光是自然界中最漂亮的奇观之一。 1、课文第一部分引哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？ 课文第一部分，引述了三种古老的神话传说，即黄帝母亲附宝的故事、《山海经》中关于“触龙”的记述、古希腊罗马神话中黎明女神的故事。 引述附宝的故事，偏重于它的古老神奇。 引述触龙的传说，是为了从古代文献中找出极光的影子。 引述黎明女神的故事，是为了追溯“极光”一词作为一个现代科学术语的来源，也突出了这个故事的浪漫色彩。 课文第二部分2—4段，完成下面题目 ①第2、3段主要说明了极光 和 的特征。 ②第2段说明极光的形态特征用了 和 的说明方法。 ③“翻手为云，覆手为雨”可缩为成语 ，语义是 。源自于杜甫诗 《贫交行》：“ ”. ④第2、3段依次从 、 和 三个方面说明了极光的特点。 ⑤第3段中说明极光变化又多又快的成语有 和 。 多姿多彩 变化万千 分类别 打比方 翻云覆雨 比喻反复无常或玩弄手段 翻手作云覆手雨 形态 亮度 色彩 瞬息万变 变化莫测 ⑥第3段文字运用的说明方法有 、 和