语文必修三全套备课精选同步练习：第二单元--第6课　寂静的春天（节选） 课时2 .docVIP

第2课时　测试与反馈 (时间：45分钟　分值：50分) 一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下列词语中，加点的字读音有错误的一项是(　　) A．漂浮(piāo)　稳健(wěn)　栖居(qī)　 　 滞留(zhì) B．牲畜(xù) 啮齿(niè) 森林(shēn) 塑造(sù) C．隐秘(mì) 骨骼(ɡé) 瞬间(shùn) 辐射(fú) D．覆盖(fù) 急躁(zào) 螺旋(luó) 步履(lǚ) 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．成分　　烟雾　　适应　　连琐反应 B．拔弄 震惊 冲刷 源源不断 C．神秘 流淌 衡量 屈指可数 D．喷洒 发端 倾泄 恶性循环 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议的。 B．而环境有条不紊地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。 C．从我们的各个实验室会络绎不绝地冒出新的化学药品并投入实际使用。 D．人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．人类对环境最可怕的破坏是用致命甚至危险的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。 B．难道有人不会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？ C．在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡。 D．喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体。 二、文本阅读(10分) 阅读下面的选段，回答5～6题。 适应这些化学药品所需的时间应以大自然的尺度来衡量；人的短暂一生是不够的，它要求的是若干世代的时间。但即令在这么漫长的时间内可能奇迹般地实现了适应，也将毫无用处，因为从我们的各个实验室会源源不断地冒出新的化学药品并投入实际使用。这数字令人震惊，而且它的深层含义不易为人们所领会——单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物学经验的范围。 这些化学药品有许多被用于人类对自然的战争。自20世纪40年代中期以来，逾200种基本化学药品被研制出来，用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称之为“害虫”的生物体；这些化学药品被打着数千种不同的商标出售。 这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林和家庭中使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是“好”是“坏”；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又继续使它适宜一切生物生长？这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应称为“杀生剂”。 5．下列加点的词语有什么作用？(6分) (1)因为从我们的各个实验室会源源不断地冒出新的化学药品并投入实际使用。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这些化学药品有许多被用于人类对自然的战争。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．作者认为，这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应成为“杀生剂”，你怎么认为？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、类文阅读(16分) 阅读下面的文段，完成7～10题。 高新技术带来的负效应 高新技术的发展，应包括健全其抗御“灾害”的功能。但迄今为止，高新技术进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。因此，频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中，