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语文粤教版必修3精品课件：《春之声》
春之声; 他个人不平凡的经历、卓越的才华、敏锐的思维、过人的思辩力、洞察力和艺术创造力，加上他惊人的毅力和勤奋，还有宽容大度、善于自我调整的文化性格，共同造就了他成为一代文化大家和享誉世界的伟大作家。;字 词:;请同学们思考一下，
《春之声》向我们展示了怎样一个故事？;;;意识流;; 《春之声》：1、打破小说传统创作模式。 2、王蒙对西方“意识流” 的借鉴、运用。;——研究者与作者的共识;;岳之峰;文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车
工厂和西门子公司有什么作用?;阅读文章第十五段：
请问：作者批评什么，赞美什么？;作者写到闷罐子车里的三洋牌录音机有何作用？;小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？;火车上的歌曲《春之声》是一个巧合还是必然，那么在这里又有什么含义呢？; 奥地利著名音乐家约翰·斯特劳斯不朽的名作。它充满活力，处处散发着青春的气息。其节奏自由、充满变化，旋律生动而连贯，具有较强的欣赏性，全曲具有相当高的艺术性，雅俗共赏、经久不衰。曲中生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象，宛如一幅色彩浓重的油画，永远保留住了大自然的春色,给听众一种春意盎然的感觉。
;火车的噪音旱烟的辣味→ 南瓜的香味 →汗味 →柿子的甜味→ 绿豆香→ 绿豆苗 →绿豆;;;;3、语言的新奇美;
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