高一语文同步达标测试：2.1《劝学（节选）》（苏教版必修1）.docVIP

苏教版 45分钟课堂达标测试（劝学（节选）） 筑基达标 1．给下列加点字注音,并注明通假字。 （1）故不积跬步,无以至千里（　　　　） （2）吾尝跂而望矣（　　　　） （3）锲而不舍,金石可镂（　　　　） （4）其曲中规（　　　　） （5）虽有槁暴（　　　　） （6）则知明而行无过矣（　　　　） （7）君子生非异也（　　　　） 提示：字音靠识记，通假字主要有字音相似、字形相近两种情况。 答案：（1）kuǐ　（2）qì　（3）ｌòｕ　（4）zhòng　（5）yòu　通“又”；pù　（6）zhì　通“智”　（7）xìng　通“性” 2．解释下面的古今异义词的含义。 （1）非能水也,而绝江河（　　　　　　　　） （2）蚓无爪牙之利,筋骨之强（　　　　　　　　） 提示：古今异义主要靠识记。 答案：（1）古义:长江黄河；今义:泛指大河。 （2）古义:爪子牙齿；今义:比喻坏人的党羽。 3．下列句子中不含通假字的一项是（　　） A．木直中绳，輮以为轮 B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 C．故不积跬步，无以至千里 D．君子生非异也，善假于物也 提示：A项中“NF038”通“煣”；B项中“知”通“智”；D项中“生”通“性”。 答案：C 4．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（　　） A．吾尝跂而望矣　　　　　跂：踮起脚后跟。 B．声非加疾也 疾：快，这里引申为“洪亮”。 C．假舆马者 假：凭借，利用。 D．而绝江河 绝：断绝。 提示：D项“绝”：渡，横渡。 答案：D 5．解释下列各句中“而”字的用法。 （1）吾尝终日而思矣（　　　　　　　　） （2）登高而招，臂非加长也，而见者远（　　　　　　　　） （3）君子博学而日参省乎己（　　　　　　　　） （4）蟹六跪而二螯（　　　　　　　　） 提示：本题帮助我们整理“而”字的用法。 参考答案：（1）连词，表修饰 （2）连词，表转折 （3）连词，表递进 （4）连词，表并列 6．解释下列各句中“焉”字的用法。 （1）积土成山，风雨兴焉（　　　　　　　　） （2）积水成渊，蛟龙生焉（　　　　　　　　） （3）积善成德，而神明自得，圣心备焉（　　　　　　　　） 提示：本题帮助我们整理“焉”字的用法。 参考答案：（1）兼词，于之，从这里 （2）兼词，于之，从这里 （3）句末语气助词，了 综合应用 一、阅读理解 （一）阅读《劝学》中的一段，完成7～9题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 7．下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（　　） A．吾尝终日而思矣　　　　　　　　　B．臂非加长也，而见者远 C．登高而招 D．顺风而呼 提示：B项中的“而”表转折，其他三项中的“而”表修饰，连接状语。 答案：B 8．对下列句子翻译正确的一项是（　　） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 A．我曾经整天地思考，却比不上短时间内学习收获大。 B．我曾经整天地独立思考，却比不上短时间向他人学习收获大。 C．我曾经一天到晚不停地学习，却比不上短时间内学习收获大。 D．我曾经整天地思考，却不如一会儿向别人学，一会儿自己思考收获大。 提示：C、D两项错误十分明显，A项是干扰项，B项在“达”“雅”两方面都比A项强。 答案：B 9．对上文意思理解不正确的一项是（　　） A．“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。 B．文章很好地运用了比喻论证的方法，来阐述“善假于物”的重要意义。 C．学习上要取得好成绩，就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来，这也是上文重点论述的道理。 D．学习可以使人“善假于物”，从而培养起自己超越常人的智慧和品德。 提示：选文论述的道理是君子善于假借外物。 答案：C 二、语言运用 10．把下面的散句变成整句，不能改变原意。 吴昌硕天资聪颖、才华横溢，他既接受传统，又熔铸百家，是