高考数学一轮复习不等式第3课时不等式证明教学案.docVIP

第3课时 不等式证明（一） 1．比较法是证明不等式的一个最基本的方法，分比差、比商两种形式． (1)作差比较法，它的依据是： 它的基本步骤：作差——变形——判断，差的变形的主要方法有配方法，分解因式法，分子有理化等． (2) 作商比较法，它的依据是：若0，0，则 它的基本步骤是：作商——变形——判断商与1的大小．它在证明幂、指数不等式中经常用到． 2．综合法：综合法证题的指导思想是“由因导果”，即从已知条件或基本不等式出发，利用不等式的性质，推出要证明的结论． 3．分析法：分析法证题的指导思想是“由果索因”，即从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题，如果能够确定这些充分条件都已具备，那么就可以判定所要证的不等式成立． 例1. 已知，求证： 证法1： ＝ ＝ ＝ ∵0，0， ∴ 即 证法2： ＝1＋ ∴ 故原命题成立，证毕． 变式训练1：已知a、b、x、y∈R+且＞，x＞y. 求证：＞． 解：证法一：(作差比较法) ∵ －＝， 又＞且a、b∈R+， ∴b＞a＞0.又x＞y＞0，∴bx＞ay. ∴＞0，即＞. 证法二：(分析法) ∵x、y、a、b∈R+，∴要证＞， 只需证明x(y+b)＞y(x+a)，即证xb＞ya. 由＞＞0，∴b＞a＞0. 又x＞y＞0，知xb＞ya显然成立.故原不等式成立. 例2.