高中语文 人教版选修 语言文字应用 第三课 《神奇的汉字》导学案.docVIP

第三课 《神奇的汉字》导学案 【学习目标】 1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2．了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则，理解汉字中的民族文化信息。 3．了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。 4．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。 【重点难点】 1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。 2．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。 【学法指导】 第一节，阅读课本上关于造字法的部分，掌握汉字的四种造字法；第二节，查阅工具书并开展讨论，能够理解简化字与繁体字和异体字的关系，并掌握相关概念；第三节；阅读“工具箱”部分，掌握笔画、部件、偏旁等概念；第四节，搜集身边或生活中看到的错别字例子，并试着将这些错别字归类。 【学习过程】 （基础知识积累） 一、汉字的起源 （1）结绳记事说 （2）书画说 （3）仓颉造字说 二、汉字造字法 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 ①象形文字就是用简单的线条，勾勒出实物的轮廓、特征。 “月”字像一弯月亮的形状；“龟”字像一只龟的侧面形状。 ②指事字是用象征性符号或在象形字上加上提示性符号创造出的字。如上、下、寸、本、末。 ③会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。 如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息。 ④形声字是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音。形声字是最能产新字的一种造字法。 ? 形声字的形旁和声旁有六种组合方式： ? 左形右声：指、诗、估、格 左声右形：救、歉、剑、钦 ? 上形下声：空、露、花、崭 上声下形：盂、货、娶、基 ? 内形外声：闻、问、闷、瓣 内声外形：园、囤、病、衷 三、汉字形体的演变 ①甲骨文，②钟鼎文， ③篆书， ④隶书，⑤楷书， ⑥草书，⑦行书。 四、汉字的简化和规范 ???1、《汉字简化方案》规定汉字简化的方法—是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。 ? 2、三种字不能随便写1）不写繁体字；（2）不用异体字；（3）不写不规范的简体字。 汉字的构件——笔画汉字中最小的单位就是笔画。 　　现行汉字的五种基本笔画是：　横 一?? 竖丨?? 撇丿?? 点丶? 折 乛 　汉字的构件——部件部件是汉字基本的构形单位一方面，不管笔画多复杂，只要串在一起分不开，都可以作为一个部件看待，如“事、串、重”；另一方面，只要能够拆开作为独立的结构单位，就可以都看作是部件，如“燃、涃”。　　笔顺的基本规则 　　先 横 后 竖：?? 十??????? 先 撇 后 捺：?? 八 　　从 上 到 下：?? 六??????? 从 左 到 右：?? 村 　　先 外 后 内：?? 回??????? 先中间后两边：? 办 　 1．并列结构。又有两种情况： （1）（22．上下结构。又有两种情况： （1）（23．包围结构。又有八种情况： （1）（2）（3（4（5（6（7（8 六、消灭错别字 错字出现原因：乱简化字滥用外文字生造网络字 为什么会写错别字：误用声旁相同的字误用和混淆同音词 不了解成语或典故的意义和用法1．为什么说汉字属于表意文字体系？ 2．为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？ 3．形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？ [来源:gkstk.Com]4．怎样正确认识形旁和声旁和作用？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．汉字的构造单位有两级：______和______。 2．_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。 3．1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。 4．偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。 5．汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。 6．“六书”之中，___ 、___、___、___是造字的方法，___、___是用字的方法。 7．形声字是由_____和_______两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是_______，“期”是______，“