2011年县优秀班主任申报表(段琼).docVIP

某县优秀中小学班主任 申 报 表 姓 名：单 位： 职 务： 职 称： 教 育 局 印 制 填报时间：2011 年 月日 姓名 性别 民族 出生 年月 政治 面貌 教龄 学历 专业技术职务 所在单位 个人 简历 曾获 主要 奖励 1、20年春期被评为“”。2、200年3、200年、20年、200年期被评为“优秀指导老师”。、20年春期7、20年春期2009年《语文课教学》一文获得等奖。 2008年 以来任 班主任 工作情况 200年以来我一直担任班主任工作，工作中注重爱心教育，人文管理，民主管理。平时做到严抓细管，既抓学生的思想教育，又抓学生的文化教育，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向。不失时机地对学生进行安全法制教育，让他们知法懂法守法，做个遵纪守法的好公民。特别善长做后进生的转化工作。由于工作突出，所带班级多次被评为“”、“先进班级”，本人也多次被评为“优秀班主任”。 盖章 2008年 以来从事 教学工作 情况 坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。努力增强我的上课技能，提高教学质量，完善批改作业布置作业做到精读精练。做好课后辅导工作，注意分层教学积极推进素质教育盖章 先进 事迹 （由 所在 单位 填写 ，不 超过 1500 字） 自2005年参加工作以来，她一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。 业务精湛、成绩显著 努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自2005年担任语文教师至今，不断深入研究新课程改革，改变教育教学理念，认真参加各种教研活动，积极参加集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。 在实际教学中，该教师承担学校尖子班的教学任务，认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为赵老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 克服困难、勇于创新 在担任班主任工作中注重爱心教育，人文管理，民主管理。平时做到严抓细管，既抓学生的思想教育，又抓学生的文化教育，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向。不失时机地对学生进行安全法制教育，让他们知法懂法守法，做个遵纪守法的好公民。特别善长做后进生的转化工作。由于工作突出，所带班级多次被评为“”、“先进班级”，本人也多次被评为“优秀班主任”。 中学、中心校（盖章 基层 学校 意见 2011年 月 日 中心校意 见 20年 月 日 县教 育局 意见 同意为高县优秀。 20年8月0日 同意评为高县优秀。（盖章有效 2011年月日 2