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关于学员六队英语学习的经验总结 军队政治理论教育一系6队05级军事历史专业学员在大学英语四级的考试中取得了全部通过的优异成绩。两年来，在队里的指导和帮助下，他们已基本形成一套具有针对性、系统可行的英语学习计划。 英语作为一名军校学员的必修课程，表面上看，它直接关系到个人的很多切身利益，英语成绩如何成为个人发展、考学深造的一个重要砝码。当然，我们学习英语不能只为这些，当前，我军正处在新军事变革的关键时期，加强与各军事强国间的交流显得尤为重要，掌握好这门语言，才能更好的适应未来信息化战争对高素质人才的需要。 六队多年来一直将学习问题摆在各项工作的首位，在全队的共同努力下，学员队正逐渐形成一种研讨型，开放式的良好学习氛围，特别是在英语学习方面取得了一定的成绩，现将具体经验总结汇报如下： 一、统筹决策，队领导高度重视 学员六队历来重视英语学习问题，队领导多次强调英语学习的重要性，并从基础抓起，统筹安排，以多种形式引导、帮助学员们提高英语水平，精心组织各类活动，为参加英语四、六级考试的同学创造了一个良好的学习环境。 第一，集中教育，突出英语学习的重要性。在整个学习过程中，队领导对英语学习都给予了极大的关注和指导，通过集中教育、交流、动员等多种形式，了解大家的思想趋势并加以引导，为英语学习打下了一个坚实的思想基础。对于新生便要求他们从思想上重视英语学习，一步一个脚印，打牢基础，逐步提高；遇到关键时期如同学们普遍对学习有所放松或感到困惑时，队里也会采取集中教育的方式进行提醒或帮助；临考试冲刺阶段，队里还会进行集中动员，一是为大家鼓劲，二也是为了减缓同学们的压力。这种常规的教育方式既使每名学员从态度上重视英语学习，又很好的扮演了大家的心理“调剂师”的角色。 第二，个别谈心，帮助后进学员解决问题。随着学习的深入，部分同学明显跟不上学习进度。为防止出现掉队的现象，队里根据学习督导组上报的情况分析，采取个别谈心的方式，深入了解每名后进学员的情况，耐心帮助他们找出问题，分析原因，鼓励他们继续坚持英语学习，并定期询问学习情况，进一步引导。这种交流方式收到了很好的效果，弥补了集中教育存在的不足。 第三，计划周密，引导学员学习循序渐进。英语学习是一个长期积累的过程，所以也需要一份与之相适应的长期计划做标尺，队里按照不同时期为学员拟订阶段性的学习目标，并由督导组配合制定详细的学习计划，严格落实，组织各种活动推动计划的展开，队里的统筹决策为同学们明确了方向，提高了大家的学习效率，成为该专业四级考试最终全部通过的关键因素。 二、实事求是，计划制定详细、周密 英语学习注重平时的点滴积累，制定一份科学、可行的学习计划会促使大家的学习更加系统、有效。学习过程中同学们结合自身实际情况制定目标，分阶段逐步实施，以达到预期的目的。为使这份计划更加切合实际、行之有效，在队党支部的指导下，团支部组织了一次思想交流活动，共同讨论计划安排和具体内容，一是为了保证计划的可行性；其次也是为了更大的调动学员们的积极性。这份计划总结起来有以下几个特点： 第一，阶段性。计划本身的时间跨度很长，按不同时期主要分为三个部分：（1）基础-准备阶段。大一是英语学习打基础的阶段，主要以教材内容为主：记背单词和简单的听说练习。一是按照课程进度，根据计划安排，每周六晚进行单元单词的默写，队里特意安排高年级英语成绩突出的学员进行辅导，从基础学起。二是英语课前演讲活动，由学员自己写讲稿，既提高了大家的口语和写作能力，也相应的锻炼了同学们的心理素质，为大家提供了一个难得的语言平台。（2）全面复习-综合提高阶段。大二开始到临考前一个月是英语学习的关键阶段，也是英语水平得到较大提高的阶段，这一时期根据考试内容的要求，以课本知识与专题训练相结合的方式全面锻炼听、说、读、写这四项基本能力。一是继续坚持基础学习，每周仍安排时间进行单词的默写。二是集体选购参考书籍，包括阅读、听力、作文三个方面，进行有针对性的专项学习，由督导组监督并做定期检查。三是听力训练，由于新题型听力试题比重的增加，计划安排由课代表组织每天抽出半小时的时间集中大家进行听力练习，经过这一训练，学员们的听力水平有了大幅度的提高。四是写作练习，要求每人每周写一篇英语作文，并上交教员进行修改，同时要求大家背诵英语作文的原文和模版。五是后半期开始进行模拟考试，从实战出发，一方面使大家适应考场气氛，另一方面以考促学，从考卷中发现问题，找出原因，并寻求解决办法，达到进一步提高的目的。（3）冲刺-迎考阶段，考前一个月主要以巩固前阶段学习成果和进一步熟悉考试过程为主，一是继续进行模拟测试，每周一次的考试可以检验个人前一阶段的学习效果，帮助大家提高自信心，找准目标，继续努力。另一方面使同学们基本适应考试过程和氛围，从心理上做好准备。二是由教员进行考前辅导，结合同学们的学习