2007年全国大学生电子设计竞赛题目F-J题.docVIP

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2007年全国大学生电子设计竞赛题目F-J题

2007年全国大学生电子设计竞赛题目F-J题 文章来源:凌阳科技教育推广中心 发布时间:2007-9-12 11:27:22 ?????????????????????? 电动车跷跷板(F题) ????????????????????????????? 【本科组】 一、任务 设计并制作一个电动车跷跷板,在跷跷板起始端A一侧装有可移动的配重。配重的位置可以在从始端开始的200mm~600mm范围内调整,调整步长不大于50mm;配重可拆卸。电动车从起始端A出发,可以自动在跷跷板上行驶。电动车跷跷板起始状态和平衡状态示意图分别如图1和图2所示。 二、要求 1.基本要求 在不加配重的情况下,电动车完成以下运动: (1)电动车从起始端A出发,在30秒钟内行驶到中心点C附近; ? (2)60秒钟之内,电动车在中心点C附近使跷跷板处于平衡状态,保持平衡5秒钟,并给出明显的平衡指示; (3)电动车从(2)中的平衡点出发,30秒钟内行驶到跷跷板末端B处(车头距跷跷板末端B不大于50mm); (4)电动车在B点停止5秒后,1分钟内倒退回起始端A,完成整个行程; (5)在整个行驶过程中,电动车始终在跷跷板上,并分阶段实时显示电动车行驶所用的时间。 2.发挥部分 将配重固定在可调整范围内任一指定位置,电动车完成以下运动: (1)将电动车放置在地面距离跷跷板起始端A点 300mm以外、90°扇形区域内某一指定位置(车头朝向跷跷板),电动车能够自动驶上跷跷板,如图3所示: (2)电动车在跷跷板上取得平衡,给出明显的平衡指示,保持平衡5秒钟以上; (3)将另一块质量为电动车质量10%~20%的块状配重放置在A至C间指定的位置,电动车能够重新取得平衡,给出明显的平衡指示,保持平衡5秒钟以上; (4)电动车在3分钟之内完成(1)~(3)全过程。 (5)其他。 三、说明 (1)跷跷板长1600mm、宽300mm,为便于携带也可将跷跷板制成折叠形式。 (2)跷跷板中心固定在直径不大于50mm的半圆轴上,轴两端支撑在支架上,并保证与支架圆滑接触,能灵活转动。 (3)测试中,使用参赛队自制的跷跷板装置。 (4)允许在跷跷板和地面上采取引导措施,但不得影响跷跷板面和地面平整。 (5)电动车(含加在车体上的其它装置)外形尺寸规定为:长≤300mm,宽≤200mm。 (6)平衡的定义为A、B两端与地面的距离差d=∣dA-dB∣不大于40mm。 (7)整个行程约为1600mm减去车长。 (8)测试过程中不允许人为控制电动车运动。 (9)基本要求(2)不能完成时,可以跳过,但不能得分;发挥部分(1)不能完成时,可以直接从(2)项开始,但是(1)项不得分。 积分式直流数字电压表(G题) 【高职高专组】 一、任务 在不采用专用A/D转换器芯片的前提下,设计并制作积分型直流数字电压表。 二、要求 1.基本要求 (1)测量范围:10mV~2V (2)量程:200mV,2V (3)显示范围:十进制数0~1999 (4)测量分辨率:1mV(2V档) (5)测量误差:≤±0.5%±5个字 (6)采样速率:≥ 2次/秒 ?(7)输入电阻:≥1M (8)具有抑制工频干扰功能 2.发挥部分 (1)测量范围:1mV~2V (2)量程:200mV,2V (3)显示范围:十进制数0~19999 (4)测量分辨率:0.1mV(2V档) (5)测量误差:≤±0.05%±5个字 (6)具有自动校零功能 (7)具有自动量程转换功能 (8)其他 三、说明 在电路中应有可测得积分波形的测试点。 信号发生器(H题) 【高职高专组】 一、任务 设计并制作一台信号发生器,使之能产生正弦波、方波和三角波信号,其系统框图如图1所示。 ?? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、要求 1.基本要求 (1)信号发生器能产生正弦波、方波和三角波三种周期性波形; (2)输出信号频率在100Hz~100kHz范围内可调, 输出信号频率稳定度优于10-3; 负载条件下,输出正弦波信号的电压峰-峰值Vopp在0~5V范围内可调;?(3)在1k (4)输出信号波形无明显失真; (5)自制稳压电源。 2.发挥部分 (1)将输出信号频率范围扩展为10Hz~1MHz,输出信号频率可分段调节:在10Hz~1kHz范围内步进间隔为10Hz;在1kHz~1MHz范围内步进间隔为1kHz。输出信号频率值可通过键盘进行设置; 负载条件下,输出正弦波信号的电压峰-峰值Vopp在0~5V范围内可调,调节步进间隔为0.1V,输出信号的电压值可通过键盘进行设置;?(2)在50 (3)可实时显示输出信号的类型、幅度、频

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