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2015高考政治新一轮总复习必修1第4课 生产与经济制度
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 2007年中共十七大报告提出,坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。 2012年党的十八大提出,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 2013年,十八届三中全会提出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 (1)从经济生活角度,分析我国现阶段为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 (2)中国共产党对非公有制经济的认识是立足于中国发展实践,适应新的发展要求提出的,将随着中国特色社会主义实践的深入而不断深入。结合材料分析我国对非公有制经济的认识及政策演变是如何体现人类认识发展过程的。 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 解析 第(1)问,原因类设问要注意回答必要性和重要性,解答时应从非公有制经济的地位、作用,生产力与生产关系的关系角度进行分析。第(2)问要注意限定的知识范围是认识的过程,即认识的反复性、无限性和上升性,答题时要注意材料与原理相结合。 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 答案 (1)①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,在经济发展中具有促进就业、繁荣市场、增加财政收入等作用。②公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。③鼓励、支持和引导非公有制经济发展,适应了生产力发展多层次的要求,也是社会主义初级阶段发展市场经济的内在要求。 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 答案 (2)①认识受各种条件限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。从十二大提出非公有制经济是“公有制经济的必要的、有益的补充”,到十五大提出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”,再到十八届三中全会提出“两个都是”,体现了认识的反复性。 首页 尾页 上页 下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础 大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律法规。阅读材料,回答问题。 答案 ②社会实践是不断发展的,人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化,党对非公有制经济的认识将随着中国特色社会主义实践的深入而不断深入,这体现了认识的无限性。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。十八届三中全会提出“两个都是”,反映了我们党对非公
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