河南省洛阳市中成外国语学校高三数学复习选择题.ppt

直接法 有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的.这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，从而确定选择支的方法. 函数 的图象是平面上到两 定点距离之差的绝对值等于定长 的点的轨迹，则这个定长为 A 对于已知直线a，如果直线b同时满足下列三个条件：⑴与a是异面直线；⑵与a所成的角为定值；⑶与a的距离为d。 那么这样的直线b有 （ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 D D 如果函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线 对称，那么a= ( ) 筛选法（也叫排除法、淘汰法） 数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论.通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，可以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。 已知m、n是两条不重合的直线，α、β、γ是三个两两不重合的平面，给出下列四个命题： ①若　　　　　　　　　　　　； ②若　　　　　　　　　　　　； ③若　　　　　　　　　　　　　　　； ④若m、n是异面直线，　　　　　　　　　　 其中真命题是 （ 　　） A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④ D Ｂ 特殊化法 有些选择题，用常规方法直接求解较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单. 取x =1,-1,0.5,即可判断选A 1 -1 A B C D -1 -1 -1 1 1 1 1 1 1 1 曲线 的图象是 ( ) A 那么数值最大的一个是 ( ) A. P B. Q C. R D. 与a, b的值有关 已知a, b是两个不等的正数，P=(a＋ )(b ), Q=( ＋ )2, R=( ＋ )2. ＋ A ⑵找特殊模型 ⑶选特殊位置 １、如图:在棱柱的侧棱A1A和B1B上各一动点P，Q满足A1P=BQ，过P、Q、C三点的截面把棱柱分成两部分则其体积之比为（ ） A．3∶1　B．2∶1C．4∶1　D　∶1 Ｂ （４）从一般到特殊(演绎推理) 设ｆ（ｘ，ｙ）＝０是平面直角坐标系中，一个面积有限图形Ｄ边界的方程，则ｆ（２ｘ，２ｙ）＝０围成图形面积是Ｄ面积的（ )倍 A、1/4 B、1 C、1/2 D、4 A 图象法 在解答选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论. 如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数且最小值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是：(　)A.增函数且最小值为－5 B.增函数且最大值为－5C.减函数且最小值为－5　 D.减函数且最大值为－5 B Ｄ 特征分析法 不同的选择题各有其不同的特点，某些选择题的条件、结论或条件与结论之间存在一些特殊关系，只要发现了这些特殊关系就能很快作出选择.即抓住题中的位置特征、数值特征、结构特征进行推理. 学科网 1.选择题占据了数学试卷“半壁江山”，是三种题型中的 “大姐大”.她，美丽而善变，若即若离，总让不少人和她“擦肩而过”，无缘相识；她，含蓄而冷酷，一字千金，稍纵即逝，想说爱你不容易. 2. “选择”是一个属于心智范畴的概念.尽管她总在A、B、C、D间徘徊,但如何准确、快捷、精巧地获取正确答案, 我们一向提倡“不择手段” 我们坚决反对“小题大做” 学科网 3.据有关专家测试：选择题的正常解答时间应在2分钟左右，各人按自己的定位高低、解题情况和得分重点恰当调整完成. 数学选择题与其它题型的不同主要体现在三个方面: 1.立意新颖、构思精巧、迷惑性强，内容相关相近，真伪难分. 把曲线ycosx+2y-1=0沿向量 的方向平移,得到的曲线方程是( ) A. (1-y) sinx+2y-3=0 B. (y-1) sinx+2y-3=0 C. (y