2017-2018学年人教部编版八年级语文下册习题： 10 小石潭记.docVIP

10　小石潭记 01　语文积累与综合运用 1．给下列加点字注音。 篁竹(huáng)　清冽(liè)　　卷石底(quán) 坻(chí) 嵁(kān) 佁然(yǐ) 翕忽(xī) 犬牙差互(cī) 悄怆幽邃(qiǎo)(suì) 2．解释下列句中加点词在文中的意思。 (1)隔篁竹　　篁竹：竹林 (2)水尤清冽 尤：格外 (3)为坻 坻：水中高地 (4)为嵁 嵁：不平的岩石 (5)潭中鱼可百许头 许：表示约数 (6)日光下澈 澈：穿透 (7)俶尔远逝 俶尔：忽然 (8)往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子 (9)悄怆幽邃 悄怆：忧伤 3．解释下列句中加点词的词类活用现象。 (1)从小丘西行百二十步 西：方位名词作状语向西边 (2)皆若空游无所依 空：名词作状语在空中 (3)其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语像狗的牙齿一样 (4)斗折蛇行 斗：名词作状语像北斗星那样 蛇：像蛇(爬行)那样 (5)心乐之 乐：形容词的意动用法以……为乐 4．辨析下列句中加点词的意思。 (1)从①从小丘西行百二十步(由) ②隶而从者(跟随，跟从) (2)见①下见小潭(现出) ②明灭可见(看见) (3)清①水尤清冽(清澈) ②以其境过清(凄清) (4)可①潭中鱼可百许头(大约) ②明灭可见(能够，可以) 5．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。 (1)乃记之而去　古义：离开　今义：往 (2)隶而从者，崔氏二小生　古义：年轻人 今义：指戏曲艺术中的一种角色 6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是(B) A．青/树/翠/蔓　　　　　　B．潭中鱼/可百许头 C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清 (解析：A.青树/翠蔓；C.其岸势/犬牙差互；D.以/其境过清。) 7．翻译下列句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青翠的树木，翠绿的藤蔓，(树枝藤蔓)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 (3)凄神寒骨，悄怆幽邃。 (使我)感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气氛。 (4)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里环境过于凄清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离开了。 8．填空。 (1)文学常识填空。 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。世称“柳河东”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”。《永州八记》是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记抒发胸中愤郁的散文。 (2)按要求用原文填空。 ①第一段中写小石潭环境优美的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②文中从侧面描写水清澈透明的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 ③文中描写小石潭凄清气氛的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 9．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，将近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。请你仿照示例，为你喜欢的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。 【示例】小径通幽——走入小径你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色会闻到沁人心脾的翠竹清香也会体会到“鸟鸣山更幽”的独特意境。近观则竹树环合清风徐来；远眺则群山连绵雾霭苍茫。 【示例】小潭丽影——走近小潭，你会听到潺潺不绝的流水声，会看到和谐惬意的人鱼相娱，会尝到犹如甘醴的清冽潭水。近听如环珮相鸣，清脆悦耳；远闻则似莺歌燕语，宛转悠扬。 02　课内精读 阅读课文，完成下面的题目。 10．根据提示，用简洁的语言概括作者的行踪和感受。 发现小石潭观赏潭中景物介绍小潭源流感受小潭气氛 11．小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？ 清澈；通过描写游鱼、日光、影子从侧面烘托出潭水的清澈。 12．小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？ 小石潭岸势曲折，不知其源和作者被贬谪后遭遇坎坷，前途迷茫相似；小石潭周边寂寥无人，凄神寒骨的环境和作者被贬谪后孤独悲凉、悲哀深沉的心境相似。 13．综观全文，可知作者的思想情感是有变化的，导致这一变化的原因有哪些？请结合课文和链接材料加以分析。 【链接材料】唐永贞元年(805)九月王叔文领导的政治革新失败作为参与者之一的柳宗元被贬为邵州刺史十一月又被贬为永州司马。在永州期间他寄情山水排遣忧闷写下了著名的《永州八记》。 一是受自然环境的感染。初到小石潭时，闻水声悦耳，见潭水清澈，“心乐之”；再见潭中游鱼相戏，不觉与之同乐；后觉周围环境幽静深远，不觉心生悲凉；二是受社会环境的影响。作者仕途失意