二6班2011秋家长会发言稿.docVIP

家校一致，快乐求知 —— 2011年秋季期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家晚上好！我是二6班的班主任，XXX,也是孩子们的数学老师。这是孩子们的语文老师，德高望重的XXX老师。 很高兴，在这美好的夜晚我们又聚在了一起。今晚家长会的流程是这样的： 一、校长发言； 二、班主任发言； 三、副班主任发言； 四、家长代表发言； 五、家长互相交流； 六、班主任总结； 七、录像欣赏。 谢谢校长的精彩发言。也相信大家对学校有了更深的认识。 说句心里话，能教你们的孩子是一种幸福；有你们这样通情达理的家长更是一种幸运！ 还记得开学初，我们班刚换了教室，桌椅是破旧的，而且有些是破损的，学校暂时没有安排我们更换。就在注册那天，先来的家长自告奋勇的和梁老师一起到学校杂物房去挑选好的桌椅，搬上搬下，解决了一个大问题。他们分别是以下同学的家长（名单略） 在这里我要代表二6班对你们表示深深地谢意！ 另外，到现在为止，我们班共发动了四次捐赠。每一次都很快完成了捐赠任务。（名单略）真的很了不起！孩子捐赠的背后都是我们家长的大力支持！ 我们班是人才辈出，体育的，卫生的、管理的、学习的等等，我们都有典型。（名单略）还有一大批同学在各方面取得了进步，（名单略）在孩子成长背后都有我们家长无私的付出啊！ 今晚我要讲的主题就是------家校一致，快乐求知！ 二十一世纪的今天，教育已不仅仅是学校的责任。家庭、社会对教育的影响是越来也大。有句名言是“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任教师”。所以教育上家校一致很重要！ 当前家校不一致主要表现在： 教育很随意，自己的孩子想怎么教就怎么教； 教育缺乏科学性，结果力不从心，吃力不讨好； 过分溺爱，娇惯孩子有什么事先怪到老师头上； 暴力教育； 重智轻德。只要成绩好，一切都不是问题。 凡此种种，就会出现5＜2，甚至5+2＜0的可怕局面。 那么家校怎样才一致呢？我就结合班级的事例说说自己的一些看法： 培养孩子自己收拾东西的好习惯。 顺便问一下，孩子回校前，是孩子自己收拾东西的举一下手？ 还好，有三分之一的家长。 举几个简单的例子： 1、星期一回校肯定是要穿校服的。现在我们班终于个个备有校服。那周日晚肯定是要准备好的。 2、忘记拿餐具、红领巾，不要紧，班级有备用的。但只提供3次。 3、忘记拿文具，自己跟同学沟通。全班60多个同学，你都借不到，证明交际能力有待提高。 4、忘记拿书，打电话让家长送来。 2----4项早读之前要检查完毕。 偶尔忘记情有可原，经常忘记的话，我们是否检查一下自己：自己有没有丢三落四？家长爱收拾，孩子可能也爱收拾；家长丢三落四，孩子恐怕也会有样学样。 怎样培养孩子自己收拾东西的好习惯呢？首先家长要以身作则。其次列好回校清单，让孩子照单捡货。这样回到学校才不至于手忙脚乱。 培养孩子讲文明，懂礼仪。 本学期，我们学校开展“共创美德校园”活动。就是下面这十点： 1.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑； 2上下楼梯靠右走； 3不在校园里追赶打闹4.见到老师和客人主动问好； 5爱护花草，不踩踏； 6到别人帮助时诚恳地说声：谢谢 7.老师管理和批评你时，不顶嘴，虚心接受并改正错误8.不说脏话、粗话，不给他人取绰号9.团结同学不欺负弱小10.参加集会时遵守纪律，不起哄、不大声喧哗。 好的图书既能给孩子带来欢乐，又能激发他们的想像，还能培养他们的阅读兴趣。作为家长我们首先重视对孩子阅读的指导。按照孩子的年龄和接受能力精心挑选图书，我一般按照学校要求及网络上推荐的获国家级大奖的书目订阅一些，向高年级的孩子要一些，在读的过程中帮助孩子进行有效的阅读即适当提问、复述故事、耐心解释，遇到不认识不明白的字或词主动借助不说话的老师进行解答。不动笔墨不读书，我告诉女儿毛主席读书的故事，如今她也养成了这个好习惯，这当然也便于我检查她是否认真看书了，这些可都是留下的痕迹。当孩子在静心阅读的时候，我们也自觉加入阅读行列。读书读报成了我们每天的必修课，有时女儿也拿起报纸朗读一段新闻，了解一点国家大事，这于已于人都有百利无一害。还有一个方法值得推荐一下：根据作者描述的主人公，拿起手中的画笔把他画下来，既能够使孩子把看过的人物描写串连汇总起来，对文章进行疏理，又能放松一下心情，在学中玩，在玩中学。 好，下面的时间交给梁老师。 4