2018粤教版语文必修三第2课《巩乃斯的马》课件.ppt

昭陵六骏 “胡马大宛名，锋棱痩骨成。” 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝… 乌骓马　 本文通过对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取精神的向往与渴求。 老马臧克家总得叫大车装个够，他横竖不说一句话，　背上的压力往肉里扣，他把头沉重地垂下！　这刻不知道下刻的命，他有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，他抬头望望前面。 老马形象塑造：舍其形而传其神 诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写它的命运、感受和心境，增强了老马悲剧的感染力。老马在这里可以理解为旧中国受苦受难农民的象征。诗人越是突出老马的忍辱负重、善良忠厚，就越能激发读者对被压迫而不觉悟农民的同情，激起对旧制度和剥削阶级的愤怒和诅咒。 臧克家笔下的老马与本文作者笔下的马有何不同? 臧克家笔下的老马是旧中国忍辱负重、忠厚老实的农民的象征。 本文的马是进取精神的象和不受羁绊的生命力的象征。 * * 第2课 巩乃斯的马 汉代的马 秦马佣 汗血马 位于新疆境内，四季水草丰富，出产名马。 马的形象是怎样的呢？ 本文写的是“巩乃斯的马”为什么却先写牛、骆驼与毛驴，有什么作用？ 牛 安贫知命 骆驼 丑陋畸形 毛驴 黑色幽默 生命对强者的屈服 人类对动物的征服 在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物 ，便呈现出了它的全部魅