人教A版必修二第4章4.24.2.1直线与圆的位置关系幻灯片.pptVIP

* * * * * * * 4．2 直线、圆的位置关系 4．2.1 直线与圆的位置关系 D 2．若直线 3x＋4y＋k＝0 与圆 x2＋y2－6x＋5＝0 相切，则 k 的值等于( ) A A．1 或－19 C．－1 或－19 B．10 或－10 D．－1 或 19 3．直线 x＋y＝0 与圆 x2＋y2＝1 的位置关系是_____． 4．设直线 2x＋3y＋1＝0 和圆 x2＋y2－2x－3＝0 相交于点 A、 B，则弦 AB 的垂直平分线方程是_____________. 相交 3x－2y－3＝0 重点 直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系有三种，即相交、相切和相离，判定 的方法有两种： (1)代数法：通过直线方程与圆的方程所组成的方程组，根 据解的个数来研究，若有两组不同的实数解，即Δ＞0，则相交； 若有两组相同的实数解，即Δ＝0，则相切；若无实数解，即Δ ＜0，则相离； (2)几何法：由圆心到直线的距离 d 与半径 r 的大小来判断， 若 d＜r，直线与圆相交；若d＝r，直线与圆相切；若 d＞r，直 线与圆相离． 难点 圆的切线方程 求过一点的圆的切线问题，首先要判断这点与圆的位置关 系，过圆外一点圆的切线有两条，过圆上一点圆的切线有一条， 过圆内一点，没有切线． 在求过圆外一点的切线时常用以下方法： (1)设切线斜率，写出切线方程，利用判别式等于零求斜率； (2)设切线斜率，利用圆心到直线的距离等于半径来求斜率； (3)设切点坐标，用切线公式法求解． 其中，(1)(2)两种方法应注意切线斜率不存在的情形，若求 出只有一个斜率，应找回另一条． 直线与圆位置关系的判断 例 1：当 k 为何值时，直线 l：y＝kx＋5 与圆 C：(x－1)2＋ y2＝1：(1)相交？(2)相切？(3)相离？ 思维突破：判断直线与圆的位置关系有两种方法：几何法 和代数法，使用时以几何法为主． (1)当Δ0，即 k－ (3)当Δ0，即 k－ 故Δ＝(10k－2)2－4×25(k2＋1)＝－96－40k. 12 5 时，直线与圆相交． (2)当Δ＝0，即 k＝－ 12 5 时，直线与圆相切． 12 5 时，直线与圆相离． (x－1)2＋(kx＋5)2＝1，即(k2＋1)x2＋(10k－2)x＋25＝0. 解法二(几何法)：圆心 C 的坐标为 C(1,0)，半径 r＝1，圆心 1－1.求实数 b 的范围，使直线 y＝x＋b 和圆 x2＋y2＝2： (1)相交；(2)相切；(3)相离． 得 2x2＋2bx＋b2－2＝0，Δ＝－4(b2－4)． (1)当Δ0，即－2b2 时，直线与圆相交． (2)当Δ＝0，即 b＝－2 或 b＝2 时，直线与圆相切． (3)当Δ0，即 b－2 或 b2 时，直线与圆相离． 求圆的切线方程 例 2：求经过点(1，－7)且与圆 x2＋y2＝25 相切的切线方程． 解法一：设切线的斜率为 k，由点斜式有 y＋7＝k(x－1)， 即 y＝k(x－1)－7， 将方程代入圆方程得 x2＋[k(x－1)－7]2＝25， 整理得(k2＋1)x2－(2k2＋14k)x＋k2＋14k＋24＝0. 故Δ＝(2k2＋14k)2－4(k2＋1)(k2＋14k＋24)＝0， 思维突破：已知点和圆方程求切线方程，有三种方法：(1) 设切线斜率，用判别式法．(2)设切线斜率，用圆心到直线的距 离等于半径法．(3)设切点坐标，用切线公式法． 故切线方程为 4x－3y－25＝0 或 3x＋4y＋25＝0. 解法二：设所求切线斜率为 k，则所求直线方程为 y＋7＝ k(x－1)，整理成一般式为 kx－y－k－7＝0， 所以切线方程为 4x－3y－25＝0 或 3x＋4y＋25＝0. 解法三：设切点为(x0，y0)，则所求切线方程为 x0x＋y0y＝ 25，将坐标(1，－7)代入后得 x0－7y0＝25， 故所求切线方程为 4x－3y－25＝0 或 3x＋4y＋25＝0. 2－1.求由下列条件所决定的圆 x2＋y2＝4 的切线方程： 弦长问题 例 3：直线 l：x＋y＋1＝0 被圆(x－3)2＋y2＝9 截得的弦长 为________． (方法二)：直线l：y＝－x－1，斜率k＝－1， 图1 思维突破(方法一)：圆心 C(3,0)，r＝3，如图 1，圆心 C(3,0) 答案：2 求直线与圆相交时的弦长常用两种方法：(1) 几何法：设直线 l 与圆相交于 A、B 两点，弦心距为 d，圆的半 3－1.(2010 年四川)直线 x－2y＋5＝0 与圆 x2＋y2＝8 相交于 A、B 两点，则|AB|＝