人教A版必修二第4章4.24.2.2圆与圆的位置关系幻灯片.pptVIP

* * * 4．2.2 圆与圆的位置关系 1．经过圆 C：(x＋1)2＋(y－2)2＝4 的圆心且斜率为 1 的直 线方程为( ) A A．x－y＋3＝0 C．x＋y－1＝0 B．x－y－3＝0 D．x＋y＋3＝0 2．设 r0，圆 (x－1)2＋(y＋3)2＝r2与 x2＋y2＝16 的位置关 系不可能是( ) D A．相切 C．内含和内切 B．相交 D．外切和外离 3．两圆 x2＋y2－4x＋6y＝0 和 x2＋y2－6x＝0 的连心线方程 为( ) C A．x＋y＋3＝0 C．3x－y－9＝0 B．2x－y－5＝0 D．4x－3y＋7＝0 4．圆 x2＋y2＋2x＋6y－19＝0 与圆 x2＋y2－6x＋2y－10＝0 的两圆心之间的距离是_____. 5．经过两圆 x2＋y2－2x＋2y－7＝0 和 x2＋y2＋4x－4y－8 ＝0 的两个交点的直线的方程是_____________. 6x－6y－1＝0 解析：两圆的方程相减得－6x＋6y＋1＝0，即 6x－6y－1＝ 0.此方程表示的曲线过两个圆的交点． 两圆的位 置关系 图示 几何法 代数法 相离 |C1C2|R＋r Δ0 重点 圆与圆的位置关系及判定方法 圆 C1：(x－a1)2＋(y－b1)2＝R2， 圆 C2：(x－a2)2＋(y－b2)2＝r2(Rr)． 两圆的位置关系如下表： 两圆的位 置关系 图示 几何法 代数法 外切 |C1C2|＝R＋r Δ＝0 内切 |C1C2|＝R－r Δ＝0 相交 R－r|C1C2|R＋r Δ0 内含 |C1C2|R－r Δ0 续表 两圆位 置关系 相离 外切 内切 相交 内含 公切线 条数 4 条 3 条 1 条 2 条 0 条 图示 难点 两圆的公切线 和两个圆都相切的直线称为两圆的公切线，公切线条数如 下表： 判断圆与圆的位置关系 例 1：判断圆 C1：x2＋y2－2mx＋4y＋m2－5＝0 与圆 C2：x2＋ y2＋2x－2my＋m2－3＝0 的位置关系． 解：把两圆的方程写成标准方程： C1：(x－m)2＋(y＋2)2＝32， C2：(x＋1)2＋(y－m)2＝22. 得－5＜m＜－2 或－1＜m＜2. ∴当 m＝2 或－5 时，两圆外切； 当 m＝－1 或－2 时，两圆内切； 当－2＜m＜－1 时，两圆内含； 当 m＞2 或 m＜－5 时，两圆相离； 当－5＜m＜－2 或－1＜m＜2 时，两圆相交． 1－1.已知圆 C1：x2＋y2－6x－6＝0，圆 C2：x2＋y2－4y－6 ＝0，试判断两圆的位置关系． 将③代入①式整理得 13x2－24x－24＝0. 解法一：将圆 C1 与圆 C2 的方程联立， ∵Δ＝(－24)2－4×13×(－24)0，故此方程有两个不等实 根， ∴圆 C1 与圆 C2 有两个不同的交点， ∴圆 C1 与圆 C2 相交． ∴|r1－r2|＜|C1C2|r1＋r2 ，∴圆 C1 与圆 C2 相交． 求相交圆的公共弦长 例 2：求圆 x2＋y2－4＝0 与圆 x2＋y2－4x＋4y－12＝0 的公 共弦的长. 思维突破：可用方程思想和几何法两种方法，几何法更为 简便：先求出公共弦所在直线方程，再通过直角三角形求解． 把 y＝x＋2 代入 x2＋y2－4＝0， 得 x2＋2x＝0，解得 x1＝－2，x2＝0， 解法一：由题意，列出方程组 ∴y1＝0，y2＝2， 两圆的交点坐标为 A(－2,0)，B(0,2)， 消去二次项，得 y＝x＋2，它就是公共弦所在直线的方程． 圆 x2＋y2－4＝0 的半径 r＝2， 涉及圆的弦长问题，通常考虑由半径 r、圆 心到直线的距离 d、弦长的一半构成的直角三角形求解，即公共 2－1.已知圆 C1：x2＋y2－10x－10y＝0 和圆 C2：x2＋y2＋6x ＋2y－40＝0 相交于 A、B 两点，求公共弦 AB 的长. 解法一：由两圆的方程相减得到的方程即为公共弦 AB 所在 的直线方程，即为 4x＋3y＝10. ∴两圆交点的坐标分别是 A(－2,6)，B(4，－2)． 解法二：同解法一，先求出公共弦所在直线的方程：4x＋ 3y＝10.过 C1 作 C1D⊥AB 于 D. 圆系方程的应用 例 3：求经过两圆 x2＋y2＋6x－4＝0 和 x2＋y2＋6y－28＝0 的交点，并且圆心在直线 x－y－4＝0 上的圆的方程． 思维突破：经过两圆交点的圆的方程可用圆系方程形式设 出，其中待定系数可依据圆心在已知直线上求得． ∵圆心在直线 x－y－4＝0 上，