人教五年级上册全册课件24最后一分钟课件幻灯片.pptVIP

最后，让我们来听听香港回归的歌吧 一百年前我眼睁睁看你离去。 一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年。 一百年前我眼睁睁看你离去。 一百年前我眼睁睁看你离去。 一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年。 一九九七年，我悄悄地走进你，让这永恒的时间和我们共度，让空气和阳光充满着真爱，一九九七年，我深情地呼唤你，让全世界都在为你跳跃，让这昂贵的名字永驻心里。 曾经有过的常常黑夜，曾经有过的痛苦离别 多少个人拥抱光明，你和我的心永远不分离。 一九九七年，我悄悄地走进你，让这永恒的时间和我们共度，让空气和阳光充满着真爱，一九九七年，我深情地呼唤你，让全世界都在为你跳跃，让这昂贵的名字永驻心里。 乌鲁木齐县 青格达湖中学 方梦辉 24最后一分钟 1997年7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国 阅读要求： 1.用自己喜欢的方式自由大声的读课文，读准字音，把课文读通顺。难读的诗句多读几遍。 2.借助工具书 或联系上下文理解：“叩问”、“脊梁”、“骨髓”、“铸进”、“悄然落地”等词语的意思。 3.边读边思考：永载史册的时刻将要来了，作者的心情怎样？你从哪些诗句和词语感受到这种情感呢？请批注到书上。不懂的诗句提出来与同桌或前后同学一起讨论讨论。 叩 刹 硝 髓 铸 （xiāo） （kòu） （叩问） （chà） （刹那） （硝烟） （zhù） （铸造） （suǐ） （骨髓） 叩问： 脊梁： 硝烟： 骨髓： 真诚热切地询问。 即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。 炸药爆炸后产生的烟雾。 骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。 午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。 第一小节自学提示： 1.本节中写到香港的“风雨归程”是怎样的？ 2.“让我拉住你的手”，“听你越走越近的脚步”，作者用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？ 3.“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什么？ 4.还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的？ 最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字: 香港,香港,我们的心! 第二小节自学提示： 1.读第二小节填空： 最后一分钟是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。这是一个（ ）句，这样写的好处是什么？ 2.想想作者为什么由“旗杆”想到“中国人的脊梁”？ 3.这一节表达了人们怎样的心情？ 旗帜 旗杆 脊梁 土地和天空 寂静和嘴唇 排比 写话练习： 仿照课文第二小节写几句小诗或者写几句话表达你此时的心情。 最后一分钟 是 ， 是 ， 是 ， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！ 我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约悄然落地, 烟尘中浮现出来的 长城的脸上,黄皮肤的脸上, 是什么在缓缓地流淌—— 百年的痛苦和欢乐, 都穿过这一滴泪珠, 使大海沸腾. 第三小节自学提示： 1.本节写到哪些历史事件？分别是怎样的？ 2.谈谈你了解了这些历史后的感受是什么？ 3.“深入骨髓的伤痕”指什么？ 4.当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓缓地流淌？ 虎门销烟 170年前，英国对中国进行大量倾销鸦片，毒害了千千万万的中国人民。1839年6月3日，钦差大臣林则徐率领地方官员，在虎门海滩将缴获的237万多斤的鸦片全部当众销毁，一时间，虎门上空硝烟滚滚。这就是震惊中外的“虎门销烟”。它向全世界证明了中国人民是不容侵犯的。 清朝末年，英帝国主义大量向中国贩卖鸦片。不仅挖空了中国的国库，更使无数中国人深陷毒品，无法自拔。为了抵制毒害，1839年6月3日,林则徐在虎门海滩,把缴获的鸦片全