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《元朝的统治》说课
部编《中国历史》七年级下册 ;目录：;;第6-9课;;? 通过宣政院管辖西藏 ? 知道西藏在元代正式纳入中国版图
;;教学资源;;教学目标;【过程与方法】;【情感态度价值观】;教学重点难点 ;教学策略;学法分析;;1、播放中国通史之元朝视频
2、导出本课标题《元朝的统治》;（一）自主预习（时间：5-7分钟）;;1、辽阔疆域谁比肩;2、学古仿汉创新制;;;问题设置3：元朝在空前辽阔的疆域上只设立了十个行省，那么行省制度如何能保障中央对地方行省的管理和控制而不至于出现地方权力过大威胁中央统治呢？根据出示的材料探究元朝设置行省设置有什么特点？并分析元朝设置行省的目的？;行省制度设置特点;创设情景三; 元朝与秦朝的行政机构比较;比较归纳; 3、因地制宜辖边疆
;琉球;;唐朝;我们中国人是政治的天才，
能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，
且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。
直到今天，我们拥有这样一个
广土众民的大国家，举世莫匹，
这是中国历史之结晶
是中国历史之无上成绩。
——钱穆;元朝在我国历史发展中的贡献是什么？;元朝疆域历史最大;四 拓展作业;教学反思; 以上是我对本课的全部说明，在本课结束后，我会及时进行反思，认真总结这一课所达到的效果及不足之处，以便为后面的教学服务。我的说课到此结束，请各位老师多多指导。; 谢 谢 大 家！
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