深圳大学发展与教育心理学个人培养计划.docVIP

深 圳 大 学 硕士研究生个人培养计划 年级 2012级 学制（2年/3年） 3年 姓名 学号 学院（部） 师范学院 专业名称 发展与教育心理学 专业代码 040202 指导教师 研究方向 入学前专业 专业代码 入学前学历（同专业本科毕业 /跨专业本科毕业/同等学力） 同专业本科毕业 2012 年 月 日 填 表 须 知 （1）研究生个人培养计划是对研究生培养过程各环节的具体安排和要求，是监督和检查研究生培养过程的主要依据，是教育部对学位与研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本内容，因此，计划的制定和执行必须严肃认真。 （2）研究生个人培养计划应在新生入学第一学期内导师确定后，根据本专业培养方案（各专业培养方案可在研究生部网页“人才培养”栏查阅），由导师（组）和研究生本人充分协商后确定，由学生在导师指导下完成填写。 （3）研究生个人培养计划经研究生本人和导师签字确认，专业小组及学院审核同意后实施。个人培养计划一经确定，应认真遵照执行，原则上不得更改。因特殊原因确需更改者，由研究生提出申请，导师签署意见，专业小组及学院审核同意。 （4）研究生应按个人培养计划进行课程学习和学位论文工作，列入培养计划的所有课程和必修环节通过后，方可申请毕业论文答辩。 （5）现硕士专业代码与入学前本科专业代码前4位数相同可视为同专业本科毕业 ，否则，视为跨专业本科毕业。 （6）《普通高等学校本科专业名称及专业代码》和《招收研究生学科、专业名称代码册》可在研究生部网页“人才培养”栏查阅。 （7）跨专业本科和同等学力学生是否必须补修（本科）课程2—3门，由导师决定。导师同意免修补本课程者，必须由导师在此表中补本课程栏导师意见处签名确认，否则，需将导师要求的补本课程名称填写在此表中补本课程处。 （8）第一学期结束前，个人培养计划电子版由学生本人上传至研究生部网站首页新生登入处个人培养计划栏，书面版一式三份，交学院保存一份，导师及其研究生本人各保留一份。 研究生基本情况 姓名 性别 出生年月 民族 最后毕业学校、专业 最后学历、学位 个人简历（从中学后开始） 考研成绩 政治 外语 专业 总分 复试 入学前科研情况： (写自己的本科毕业论文) 其他情况（爱好、特长、毕业后发展意向等） 爱好：晨跑、羽毛球、排球、音乐、徒步旅行、 发展意向：学校心理的教学与教育、公务员 课程学习计划 课程类别 序 号 课程名称 学 分 必 修 选修 学时 考核 方式 开课时间 学期 1 2 3 4 5 6 学位课程 1 科学社会主义理论与实践 1 √ 36 考试 √ 2 马克思主义经典著作选读 2 √ 54 考试 √ 3 基础外语 5 √ 160 考试 √ 4 专业外语 1 √ 40 考试 √ 5 心理学研究方法 3 √ 60 考试 √ 6 高级统计学 3 √ 60 考试 √ 7 认知心理学研究 3 √ 60 考试 √ 8 社会心理学进展 3 √ 60 考试 √ 非学位课程 9 学习心理 3 √ 60 考试 √ 10 发展心理学进展（1）（2） 3 √ 60 考试 √ 11 情绪研究进展（2） 3 √ 60 考试 √ 12 管理心理学进展（3） 3 √ 60 考试 √ 13 研究专题讨论 1 √ 60 考查 √ 必修环节 14 文献阅读 开题报告通过即可获得1个学分 √ √ √ √ √ √ 15 学术讲座 在《深圳大学研究生参加学术讲座登记表》上登记，导师签字确认，必须达到10次方可获得2个学分（中期考核时至少须听完5次） √ √ √ √ √ √ 16 教学实践 填写《深圳大学研究生教学社会实践登记表》，导师签字确认，不记学分 √ √ 补本课程 1 导师意见： （是否同意免修） 导师签名： 2 3 4 本专业总学分 最低标准 32 其中学位课程学分 最低标准 21 学位课程平均成绩最低标准 75 教学及社会实践计划（实践内容及要求等） 第一学年：教学及社会实践：1、协助导师指导本科生撰写毕业论文；2