高中数学精要：知识、方法、思想.docVIP

高中数学精要（知识、方法、思想） 第一部分　集合、不等式与函数 1、“AB”，空集是任何非空集合的真子集，会计算有限集合子集的个数，注意。 ［举例1］定义：非空集合A的真子集的真子集为A的“孙集”，集合的真子集可以作为A的“孙集”的概率是＿＿＿＿＿＿. 分析：本例是“即时性”学习问题.要正确理解“孙集”的定义——“真子集的真子集”.元素为个的集合的真子集有个，其真子集的元素最多有个.有个元素的集合的真子集最多有个元素.所以有个元素的集合的“孙集”实际上是原集合中的小于等于个元素的真子集. 故其概率. [举例2] 若且，求的取值范围. 分析：集合A有可能是空集. 当时，，此时成立；当时，，若，则，有.综上知，. 2、结论，3结论条件；，则“”，即小集合能推出大集合。 ［举例1］命题：“若两个实数的积是有理数，则此两实数都是有理数”的否命题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是＿＿＿＿（填真或假）命题. ［举例2］设有集合，则点的＿＿＿＿＿＿＿条件是点；点是点的＿＿＿＿＿＿＿条件. 分析：集合M是圆外的所有点的集合，N是直线上方的点的集合.显然有.（充分不必要、必要不充分） ［举例3］已知P：关于的不等式有解；Q：为减函数，则P是Q成立的（ ） A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 3、基本不等式：，; ，， 注意的取值范围和等号成立的条件，多次应用基本不等式求最值要注意等号要能同时成立. ［举例1］已知正数满足，则的最小值为＿＿＿＿＿＿. 分析：此类问题是典型的“双变量问题”，即是已知两变量的一个关系式，求此两变量的另一代数式的最值（或取值范围）问题. 其解决方法一是“减元”，即由关系中利用一个变量表示另一变量代入到所求关系式中，转化为一元函数的最值问题；另一方法是构造基本不等式.由，当且仅当等号成立，此时. ［举例2］若且则的最大值是___________ 4、 or ②平方 ③ 用各绝对值零点讨论. ［举例］解关于的不等式：. 分析：原不等式化为：且. 注意到此不等式二次项系数含有变量，故要讨论.（1）当时，不等式的解集为；（2）当时，注意到此时对应的二次函数开口向下，对应方程两根，而，此时不等式的解集为；（3）当时，同样可得不等式的解集为. 5、理解函数的概念中函数值的唯一性，两个函数表示同一函数的条件，一条曲线可以作为函数图像的充要条件是曲线与任何垂直于x轴的直线至多只有一个交点；函数的定义域是函数的“立足之本”，要特别重视它的存在，要特别关注实际问题和函数运算的定义域。 ［举例1］函数的定义域为，则的定义域是_________ ［举例2］（2008上海高考）已知是函数上任意一点，在函数的图像上， （1）求的解析式；（2）当时，求的单调区间 6、一元二次函数最重要的性质是有对称轴. 一元二次函数在闭区间上一定存在最大值与最小值，在离对称轴较远端点取到一最值. “耐克”函数是奇函数，没有垂直于x轴的对称轴； 当时，函数的最小值是，当时等号成立.时，函数递减；时，函数递增. 遇到大题推理不能这样描述性的说明，需要按函数单调性的定义有严格的论证，但注意不要小题大做，也不要大题小做。 ［举例］求函数在区间的最值. 分析：求开口向上的二次函数在闭区间上的最小值要根据二次函数的对称轴与区间的位置关系分三种情况进行讨论，但求开口向上的二次函数在闭区间上的最大值只要根据区间中点与对称轴之间的关系分两种情况进行讨论即可. ， 7、是奇函数或偶函数的必要条件是定义域关于原点对称. 奇函数对定义域内的任意满足，有定义，则；偶函数对定义域内的任意满足. 奇函数的图像关于原点对称, 偶函数图像关于y轴对称； 使用函数奇偶性的定义解题时，得到的是关于变量的恒等式而不是方程. 能灵活运用特值法求参数的值，但是解答题要证明充分性，能应用举反例说明一个函数不具有奇偶性。 [举例] 若函数是定义在区间上的偶函数，则此函数的值域是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 8、判断函数的单调性可用有关单调性的性质（如复合函数的单调性），但证明函数单调性最好用定义，用定义证明函数单调性的关键步骤往往是分解因式，特别注意函数的单调区间“和而不并”. ［举例］（2007上海高考）已知函数 （1）判断函数的奇偶性，并说明理由； （2）若在区间是增函数，求实数的取值范围 。 9、是定义在区间上的偶函数，且在上单调递增，若实数满足：，求的取值范围. 分析：因为是偶函数，等价于不等式，又此函数在上递增，则在递减.所以，解得. 10、理解函数的最值和函数零点的概念，理解函数最值与确界的区别，理解零点存在的理论条件，会用计算器的table功能求函数零点和最值。 求最值的常用方法：①单调性 ②