竟聘看职业生涯的成材之路.docVIP

回顾岗位竟聘看职业生涯的成材之路 谁都渴望成才,谁都希望梦想变成现实。因此,每个人都希望在激烈的竞争中能够脱颖而出，这就是人的进取心态,这种心态正是组织与社会进步的动力。巴顿将军说“不想当将军的士兵不是好士兵”,组织与社会的进步就是由渴望进步的优秀分子推动着向前发展起来的。但是,渴望毕竟不是现实,回顾营运板块刚刚结束的一线经理公开竟聘过程,作为‘主考官’感慨很多,简单的梳理了一下,与同事们分享： 机会总是特别的关爱有准备的人 我们每个人大概都系过红领巾，也都还记得“时刻准备着”是‘红领巾’的宣言，这个时刻准备着意味通过“好好学习、天天向上”成为国家的栋梁，成为革命的接班人！成材需要准备，准备是要负出努力的，学习才使我们增长才干，实践能够使我们积累经验，通过知识与经验的积累才会使我们成为有用的人。这个简单的道理是人人都知道的，然而，再这次竟聘的过程中，大多数应聘者属于准备得非常的不充分，这大大的超出了我的予期，遗憾过后感觉有如下几点需要共同关注的教训： 思想与行动的懒惰。这个因素使一些本知道需要学习点什么的 人，而从来就没有行动过，或者行动了并没有坚持，“等着乌纱冒从天上掉下来，只要你领导用我，我就会干好，不用我，学了也没有用”因此很多人把自己的时间用在麻将等娱乐上，临时突击或者请人代劳写个“竟聘演讲稿”，虽然演讲文稿的文学水平不低，但是言之无物，基本上都是抽象的概念，（这个不能算是有准备吧！）结果考官一提问就全部露了馅，岗位的应知应会回答得基本上是不着边际，特别是在相近岗位上工作多年的‘老人’对应该知道的内容也几乎是一无所知，这就更令人扼腕唏唏。 无学历教育意识，资格准备不足。有几个应聘者本来算是期望 值比较高，但是因为文凭验证不合格也使人感觉惋惜，我理解公司用人的基本政策是“既重文凭，又不唯文凭”，怎么理解？文凭反映的是一个人接受基本教育的程度，基本教育程度又是再学习能力的一个重要标志，接受新的知识仅仅靠态度是不够的，我们选拔人才不单是为了满足现在岗位的需求，要能够使人的质量与公司的发展战略保持同步，试想一下，如果我们现在选拔的人在未来全部需要淘汰，那么这个公司还能够走多远？因此，用基本教育程度做选人用人其中的基本标准，其用心也正是为了让人力资源质量与公司发展战略对人的要求保持同步。 正确认识自己其实是一件非常不容易的事。 不能够准确看清自己能力上的差距，就必然导致不会学习或者不 知道应该学些什么。竟聘报告中每个都讲自己有能力、有经验、会沟通、有很强的协作能力。但是，考官要求竞聘者展开叙述能力表现在那几个方面时，令人信服与满意的回答那是太少太少，只有刘忠诚等少数人的分析让人感觉思路清晰，为什么？“能力、经验、沟通、协作”这四个关键词是需要我们认真思考的，想清楚了才能够实现自我的提升。 各位回忆一下，我们在中小学读书的时候，衡量我们有没 有掌握功课作业的解题能力，是不是这样一个标准：一是我们审题之后从写下‘解：’到写下‘答：’，这个解题的过程需要有多少个步骤知道不知道？二是每个步骤用什么样的方法去完成（是合并同类项？是通分母？是加还是减？是除还是乘？。。。），我们清楚不清楚？三是这些需要的方法我们是否掌握并会用？上述三个问题实际上就构成了解题能力的三个要素，如果前述三个能力要素我们都具备，则证明我们有这个解题能力，反之则不然。 判断我们是否具备一个岗位的工作能力，实际上与学习时代判断我们是否具有解题能力是一个道理，在对竞聘者摸底谈话过程中，刘忠诚是这样表述他具备当好一个站长工作能力的：“一是我对收费站几条业务线清清楚楚；二是我对每条业务线有多少个环节清清楚楚；三是我知道每个环节的工作标准与方法、并且我都会做”，在后续的交流过程中他回答的三个要素得到了证明，这就是具体岗位的工作能力！由此，我们应该理解工作能力再也不是说不清，道不明的问题了。 2、什么是相关工作经验？刘忠诚是这样回答的：“收费站每项 工作开始之前我知道那些环节容易出问题，知道那些环节在操作过程中需要给予重点关注”。一言中的！为什么有‘经验’与‘经历’这两个不同的词？经历不等于经验。因为经历只是人经过哪些事的客观记录，而经验是对经历过的事发展的客观规律进行提炼与积累的所得，这就是吴亚德总裁经常要求大家做好工作总结的良苦用心。我们很多参加竞聘者在叙述这个问题时含糊其辞，一个重要的原因就是对经历过的事不善于回顾与思考，不会总结提高与积累。 3、什么是沟通能力？有很多人错误认为‘沟通能力’就是‘交 际能力’，这样的理解是远远不够的。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”道出了沟通的真谛。 什么是‘知己’？能够称之为知己者，价值观首先应该是一致的，即‘是非黑白’观应该一致，否则道不同怎相为谋；第二是对对方生活习性需要了解与认同，生活习性对于工作方面的解释是什么？