5第二章课时5 一元一次方程及其应用.ppt

第一部分 数与代数 第二章　方程与不等式 课时５　一元一次方程及其应用 课后作业 1. （2017杭州）设x，y，c是实数，则（　　） A. 若x=y，则x+c=y-c B. 若x=y，则xc=yc C. 若x=y，则 D. 若　　　　，则2x=3y 2. 把方程　　x=1变形为x=2，其依据是（　　） A. 等式的性质1 B. 等式的性质2 C. 分式的基本性质 D. 不等式的性质1 B B 3. 已知2x=3y（y≠0），则下列式子成立的是（　　） A. 　　　　　B. 　　　　　C. 　　　　　D. 4. 在解方程　　　　　　　　时，方程两边同时乘6，去分母后，正确的是（　　） A. 2x-1+6x=3（3x+1） B. 2（x-1）+6x=3（3x+1） C. 2（x-1）+x=3（3x+1） D. （x-1）+x=3（x+1） 课后作业 B B 5. 若代数式4x-5与　　　的值相等，则x的值是（　　） A. 1 B. C. D. 2 6. （2017恩施州）某服装进货价80元/件，标价为200元/件，商店将此服装打x折销售后仍获利50%，则x为（　　） A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 课后作业 B B 7. （2017武汉）解方程：4x-3=2（x-1）. 课后作业 解：去括号，得4x-3=2x-2. 移项合并，得2x=1. 解得x=　　. 能力提升 8. 解方程： 课后作业 解：去分母，得5（3x-1）=2（4x+2）-10. 去括号，得15x-5=8x+4-10. 移项，得15x-8x=4-10+5. 合并同类项，得7x=-1. 系数化为1，得x= 9. （2017安徽）《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题，原文如下： 　　今有人共买物，人出八，盈三；人出七，不足四. 问人数，物价各几何？译文为：现有一些人共同买一个物品，每人出8元，还盈余3元；每人出7元，则还差4元，问共有多少人？这个物品的价格是多少？请解答上述问题. 课后作业 解：设共有x人，可列方程为8x-3=7x+4. 解得x=7. ∴8x-3=53. 答：共有7人，这个物品的价格是53元. 课后作业