[中学联盟]江苏省赣榆县海头高级中学2017-2018学年高二上学期期末模拟（选修班）生物综合练习四（无答案）.doc

江苏省海头高级中学2017—2018学年度第二学期期末模拟 高二生物选修班综合练习四 考试总分：120分 考试时间：100分钟 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列有关化合物功能的叙述，正确的是 A.蛋白质调节生命活动 B.自由水是干种子萌发的必要条件 C.纤维素是植物细胞的能源物质 D.DNA和RNA是大肠杆菌的遗传物质 2．下列有关细胞核结构和功能的叙述，正确的是 A．细胞核主要由核膜、核仁、染色质等组成 B．蛋白质和RNA等大分子物质通过胞吞或胞吐进出细胞核 C．染色质和染色体是不同物质在不同时期的两种形态 D．所有细胞都含有细胞核 3．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有 A．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP； B．若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加； C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质； D．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能． 4．如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是 A．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系 B．限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度 C．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温 D．若在适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下移 5．取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是 A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程 B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气 D．需氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 6．下列关于细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是 A．衰老细胞的膜通透性改变，物质运输功能增强 B．低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡 C．癌变的细胞表面糖蛋白减少，易分散和转移 D．细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象 7．下列物质，在血浆中都能找到的有[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C．血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 8．如图所示判断，正确的描述是 ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要　 ②组织液中的CO2有害无益　③组织液中的物质是变化的　 ④过程b或c受阻可导致组织水肿． A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 9．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是 A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 10．如图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 A．③内的递质只能经④释放再作用于⑥ B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c C．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 D．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端 11．某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是[来源:Z。xx。k.Com] A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B．肾上腺分泌肾上腺素增加 C．胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 12．如图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图．对有关环节正确的理解是 A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用 C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能 D．x、y分别表示垂体和下丘脑 13．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为 A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 C．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 14．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是 A．吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原[来源:Zxxk.Com] B．T细胞受抗原刺激后可产生淋巴因子作用于B细胞 C．同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质相同