[原创]2018年 数学 第一部分 第三章 第1讲 函数与平面直角坐标系[配套课件].ppt

第三章 函数 第1讲 函数与平面直角坐标系 1.通过简单实例中的数量关系，了解常量、变量的意义. 2.结合实例，了解函数的概念和三种表示方法，能举出函 数的实例. 3.能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析. 4.能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求 出函数值. 5.能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的 关系. 6.结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步 讨论. 1.在平面直角坐标系中，点 A、点 B 关于 x 轴对称，点 A 的坐标是(2，－8)，则点 B 的坐标是( ) A.(－2，－8) B.(2,8) C.(－2,8) D.(8,2) 答案：B 2.(2017 年青海西宁)在平面直角坐标系中，将点 A(－1， －2)向右平移 3 个单位长度得到点 B，则点 B 关于 x 轴的对称 点B′的坐标为( ) A.(－3，－2) B.(2,2) C.(－2,2) D.(2，－2) 答案：B 3.(2017 年海南)如图 3-1-1，在平面直角坐标系中，△ABC 位于第二象限，点 A 的坐标是(－2,3)，先把△ABC 向右平移 4 个单位长度得到△A1B1C1，再作与△A1B1C1关于 x 轴对称的 △A2B2C2，则点 A 的对应点 A2 的坐标是__________. 图 3-1-1 答案：(2，－3) 答案：x1 5.(2017 年四川南充)小明从家到图书馆 看报然后返回，他离家的距离 y 与离家的时 间 x 之间的对应关系如图 3-1-2，如果小明在 图书馆看报 30 分钟，那么他离家 50 分钟时 离家的距离为__________km. 图 3-1-2 解析：由题意，可得小明从图书馆回家用的时间是 55－(10 ＋30)＝15(分钟)．则小明回家的速度为 0.9÷15＝0.06(km/min)． 故他离家 50 分钟时离家的距离为 0.9－0.06×[50－(10＋30)]＝ 0.3(km)． 答案：0.3 知识点 内容 平面直角 坐标系 定义 在平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴 构成平面直角坐标系 几何意义 坐标平面内任意一点 M 与有序实数对(x，y) 的关系是一一对应 点的坐标特征 坐标轴上的点 P(x，y)的特征 (1)在横轴上?y＝0； (2)在纵轴上?x＝0； (3)既在横轴上，又在纵轴上?x＝0，y＝0 知识点 内容 平面直角 坐标系 点 P(a，b)的对 称点坐标 (1)其关于 x 轴对称的点 P1 的坐标为(a，－b)； (2)其关于 y 轴对称的点 P2 的坐标为(－a，b)； (3)其关于原点对称的点 P3 的坐标为(－a，－b) 点与坐标轴之 间的距离 (1)点 M(a，b)到 x 轴的距离为|b|； (2)点 M(a，b)到 y 轴的距离为|a| 点与点之间的 距离 (1)点 M1(x1,0)，M2(x2,0)之间的距离为|x1－x2|， 点 M1(x1，y)，M2(x2，y)之间的距离为|x1－x2|； (2)点 M1(0，y1)，M2(0，y2)之间的距离为|y1－y2|， 点 M1(x，y1)，M2(x，y2)之间的距离为|y1－y2| (续表) 知识点 内容 平面直角 坐标系 点在平面内的 移动规律 (1)点 M(a，b)沿 x 轴正方向平移 n 个单位长度 得到 M1 (a＋n，b)，点 M 沿 x 轴负方向平移 n 个单位长度得到 M2(a－n，b)； (2)点 M(a，b)沿 y 轴正方向平移 n 个单位长度 得到 M1(a，b＋n)，点 M 沿 y 轴负方向平移 n 个单位长度得到 M2(a，b－n) (续表) 知识点 内容 函数 常量、变量 在一个变化过程中，数值始终不变的量叫做常 量，数值发生变化的量叫做变量 概念 在一个变化过程中，有两个变量 x 和 y，对于 x 的每一个值，y 都有唯一确定的值与其对应， 那么就称 x 是自变量，y 是 x 的函数 确定函数 自变量的 取值范围 (1) 使函数关系式有意义的自变量的取值的全 体； (2)一般原则为：整式为全体实数；分式的分母 不为零；开偶次方的被开方数为非负数；使实 际问题有意义 函数的表示法 解析法、列表法、图象法 画函数图象的 步骤 列表、描点、连线 (续表) 平面直角坐标系中点的坐标特征 1.(2016 年湖北荆门)在平面直角坐标系中，若点 A(a，－b) 在第一象限内，则点 B(a，b)所在的象限是( ) A.第一象限 C.第三象限 B.第二象限 D.第四象限 答案：D 2.(2017 年宁夏)在平面直角坐标系中，点(3，－2)关于原点 对称的点是____________. 答案：(－3,2) 3.(2017 年湖南郴州)在