人教版第七单元《折线统计图》教学设计.docVIP

五年级数学下册第七单元《折线统计图》 《单式折线统计图》教学设计 教学时间：___年____月____日 授课教师：_______ 课时： 第1课时 教学内容：单式折线统计图(教材第104～105页例1及第108页练习二十六第1～3题)。 教学目标： 知识与能力 让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。 过程与方法 使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。 情感、态度与价值观 通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质及科学的态度。 教学重点：会看折线统计图，能够从图中获取数据变化情况的信息。 教学难点：绘制单式折线统计图。 教具准备：多媒体课件。 学情分析： 在前面有关统计的学习中，学生已经多次从不同层面经历了数据的收集、整理、描述和数据分析的过程，对统计的过程和方法积累了一定的经验，初步学会了单式条形统计图和复式条形统计图的相关知识，本单元在学生已有认知的基础上，学习一种新的数据描述方法---折线统计图，结合具体实例，有意识地给学生留下了探索和尝试的空间，鼓励学生根据自己的知识和经验，在操作、思考和交流中体会绘制折线统计图的要点与程序。教学时，应采用多种方法让学生体会折线统计图所反映