专题2.1.3 减数分裂和受精作用（讲）-2017-2018学年高一生物同步精品课堂（基础版）（必修2）（讲）（解析版）.docVIP

必修2第2章第1节减数分裂和受精作用第3课时（讲） 一、受精作用和配子中染色体组合的多样性 【知识点讲解】 1.受精作用 （1）受精作用概念 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 （2）受精作用过程 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 （3）受精作用结果[来源:学。科。网] 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自父方精子，另一半来自母方卵细胞。 （4）受精作用意义 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 2.配子中染色体组合的多样性 项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类 一个精原细胞 4种 2种(YR、yr或Yr、yR) 一个雄性个体 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) 一个卵原细胞 4种 1种(YR或yr或Yr或yR) 一个雌性个体[来源:学科网ZXXK] 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) （1）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种。 （2）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种。 （3）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。 【典型例题】 如图是基因型为AaBb的某雄性动物进行细胞分裂的示意图，下列相关判断错误的是（ ） A. 正常情况下该细胞形成两种类型的四个精子 B. 两个B基因的分离发生在减数第二次分裂 C. 形成此细胞过程中可能发生了染色体的交叉互换 D. 该细胞是次级精母细胞，产生的子细胞是精细胞 【答案】A 【变式训练】 含有三对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占（ ） A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16 【答案】C 【解析】根据体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种，可知该生物最多可产生8种类型的配子，而同时含有三个父方（或母方）染色体的配子是其中的一种，即为1/8。 二、减数分裂常见考点 考点1 减数分裂过程理解 【典型例题】 (2013·江苏，8)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是(　　) A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 【答案】C 【变式训练】 某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)(　　) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【解析】来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞，②⑥可来自一个精原细胞，③来自一个精原细胞，⑤来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C正确。学科*网 【名师点睛】巧判配子的来源 (1)若两个精细胞中染色体组成完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。[来源:学科网ZXXK] 考点2 配子种类判断 【典型例题】 （2017全国II）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ） 【答案】D 【变式训练】 某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和交叉互换)(　　) A.2种和2种 B.4种和2种 C.2种和4种 D.8种和4种 【答案】B 【解析】由图可知，该生物基因型为AaBbDD，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的，所以它能产生的配子种类为22＝4(ABD、AbD、aBD、abD)。但它的一个精原细胞产生的精子种类只能是2种，这是因为在减数第一次分裂时同源染色体分离，等位基因随之分开，只能有两种情况：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A与a分离、B与b分离后，若A与B分配在一起，则a只能与b分配在一起；若A与b分配在一起，则a只能与B分配在一起。学科*网 【方法点拨】精子和卵细胞种类和数目的计算技巧(正常情况下) (1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后