专题2.1.3 减数分裂和受精作用（课件）-2017-2018学年高一生物同步精品课堂（基础版）（必修2）.ppt

必修2第2章第1节减数分裂和受精作用第3课时 项目 可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类 一个精原细胞 一个雄性个体 一个卵原细胞 一个雌性个体 4种 2种(YR、yr或Yr、yR) 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) 4种 1种(YR或yr或Yr或yR) 4种 4种(YR、yr、Yr、yR) （1）一个含n对同源染色体的精原细胞，产生的精子类型有2种。 （2）一个含n对同源染色体的卵原细胞，产生的卵细胞类型有1种。 （3）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，产生的配子类型有2n种。 一、受精作用和配子中染色体组合的多样性 【典型例题】 如图是基因型为AaBb的某雄性动物进行细胞分裂的示意图，下列相关判断错误的是（ ） A. 正常情况下该细胞形成两种类型的四个精子 B. 两个B基因的分离发生在减数第二次分裂 C. 形成此细胞过程中可能发生了染色体的交叉互换 D. 该细胞是次级精母细胞，产生的子细胞是精细胞 A 二、减数分裂常见考点 考点1 减数分裂过程理解 (2013·江苏，8)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是(　　) A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 C 考点2 配子种类判断 （2017全国II）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ） D 考点2 配子种类判断 某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和交叉互换)(　　) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 C 【方法点拨】精子和卵细胞种类和数目的计算技巧 (1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。 (2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。 (3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。 考点3 区分精细胞和卵细胞形成图像 下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下列有关叙述正确的是(　　) A.细胞①中有2个四分体 B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 C.属于减数分裂的细胞有4个 D.若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝点不会分裂 C 考点3 区分精细胞和卵细胞形成图像 【方法点拨】精子和卵细胞形成过程的差异 比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 一个精原细胞 ↓ 4个精子 一个卵原细胞 ↓ 1个卵细胞、3个极体 考点4 有丝分裂和减数分裂细胞图像分析 假定某动物细胞染色体数目2n＝4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是(　　) A.⑤内有4个四分体，②内有2个四分体 B.②③④⑤均含同源染色体 C.②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期 D.⑥是次级精母细胞或第一极体 B 【方法点拨】“三看法”判断有丝分裂和减数分裂细胞图像 下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是(　　) A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞 B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体 C.丙→丁的实质是同源染色体的分离 D.丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 B 【变式训练】