中学联盟福建省龙岩市长汀县新桥中学沪科版八年级物理全册3.1《声音的产生和传播》课件 （共16张PPT）.pptVIP

　声的世界 我们生活的世界充满了各种声音 * 第一节　科学探究：声音的产生与传播 声音是怎样传到我们耳朵里的？ 声音是怎样产生的？ 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ * 一．声音是怎样产生的？ 请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？看看他们有什么共同特征？ 敲桌子 拨动尺子 唱歌、说话 敲击音叉… 等 拍手 动手试试看！ * 探究 声音是怎样产生的？ 将手指按住自己的喉头两侧后说话 尺子的发声 音叉发声 1.声音是由物体的振动产生的 声源：正在发声的物体 思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？ 2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 * 弦乐器　　二胡．小提琴等通过弦的振动发声 管乐器　　长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声 3.固体、液体和气体均能因振动而发声 练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳”，找出里面的声源各是什么？ 一些比较特殊的发声现象　 蟋蟀 蝉 长颈鹿 * 二.声音是怎么传播的? 引入实验 结论:声音可以在空气中传播 * 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 思考1:声音能在液体中传播吗?说说看 渔民利用电子发声器捕鱼 * 思考2:声音又能在固体中传播吗? 实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗? 1.声音的传播需要介质,它可以在气体、液体、固体中传播。真空不能传声。 * 探究:声音的传播 观察:在抽气后,你听到的铃声有何变化? 猜想:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗? 月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？ * 2、不同介质中传播速度不同 不同介质中声音传播的速度不同，其中固体中传播最快，液体其次，空气中最慢。 几种常见物质中声音传播速度 空气中声音传播速度：340m/s 水中声音传播速度：1500m/s 钢铁中声音传播速度：5200m/s * 声音在介质中以怎样的形式传播呢？ 声波到达人耳后,又怎样让大脑感知? 3.声音以波的形式传播着，叫做声波 4.声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 演示 * 小结 声音要到达人耳应该具备什么条件? 1.有发声体在振动 2.有传播声音的介质 *