河南省郑州市2017届高中毕业年级第三次质量预测(理数).docVIP

河南省郑州市2017届高中毕业年级第三次质量预测 数学（理科） 本试卷共4页，23小题， 满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．写在本试卷上无效． 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效． 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设命题，，则为 A．， B．， C．， D．， 2．已知复数，，若复数，则实数的值为 A． B．6 C． D． 3．已知双曲线，焦点在轴上，若焦距为，则等于 A． B． C．7 D． 4．已知，则的值等于 A． B． C． D． 5．设集合，，，那么集合中满足条件“”的元素个数为 A．60 B．65 C．80 D．81 6．如图是某个几何体的三视图，则这个几何体体积是 A． B． C． D． 7．设实数，满足，则的最大值为 A．25 B．49 C．12 D．24 8．已知等比数列，且，则的值为 A． B． C． D． 9．若实数、、，且，则的最小值为 A． B． C． D． 10．椭圆的左焦点为，直线与椭圆相交于点，，当的周长最大时，的面积是 A． B． C． D． 11．四面体中，，，，则四面体外接球的表面积为 A． B． C． D． 12．设函数满足，，则时，的最小值为 A． B． C． D． 第Ⅱ卷（共90分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第13～21题为必考题，每个考生都必须作答。第22～23题为选考题，考生根据要求作答。 二、填空题：本小题共4题，每小题5分。 13．中国有个名句“运筹帷幄之中，决胜千里之外”.其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹，古代是用算筹来进行计算，算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算，算筹的摆放形式有纵横两种形式，如下表： 表示一个多位数时，像阿拉伯计数一样，把各个数位的数码从左到右排列，但各位数码的筹式需要纵横相间，个位，百位，万位数用纵式表示，十位，千位，十万位用横式表示，以此类推，例如6613用算筹表示就是：，则5288用算筹式可表示为 ． 14．若数列的前项和为，且，则的通项公式是 ． 15．已知双曲线的右焦点为，过点向双曲线的一条渐进线引垂线，垂足为，交另一条渐近线于，若，则双曲线的离心率 ． 16．在中，，为平面内一点，且，为劣弧上一动点，且，则的取值范围为 ． 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17．（本小题满分12分）在中，角、、所对的边分别是、、，已知，且. （）当，时，求、的值； （）若角为锐角，求的取值范围. 18．（本小题满分12分）为了研究学生的数学核素养与抽象（能力指标）、推理（能力指标）、建模（能力指标）的相关性，并将它们各自量化为1、2、3三个等级，再用综合指标的值评定学生的数学核心素养；若，则数学核心素养为一级；若，则数学核心素养为二级；若，则数学核心素养为三级，为了了解某校学生的数学核素养，调查人员随机访问了某校10名学生，得到如下结果：（）在这10名学生中任取两人，求这两人的建模能力指标相同的概率； （）从数学核心素养等级是一级的学生中任取一人，其综合指标为，从数学核心素养等级不是一级的学生中任取一人，其综合指标为，记随机变量，求随机变量的分布列及其数学期望. 19．（本小题满分12分）如图，在四边形中，，，四边形为矩形，且平面，. （）求证：平面； （）点在线段上运动，当点在什么位置时，平面与平面所成锐二面角最大，并求此时二面角的余弦值. 20．（本小题满分12分）已知圆与直线相切，点为圆上一动点，轴于点，且动点满足，设动点的轨迹为曲线. （）求动点的轨迹曲线的方程； （）若直线与曲线相交于不同的两点、且满足以为直径的圆过坐标原点，求线段长度的取值范围. 21．（本小题满分12分）已知函数，. （）函数，，求函数的最小值； （）对任意，都有成立，求的范围. 请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分．22．（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程以直角坐标系