记叙类话题结构模式.docVIP

话题模拟 1．我的成长之路 这显然是一个叙述性的话题。完成此话题，可以进行这样的构思： （1）解题——突出父母与老师对自己成长的影响这个主题 《三字经》说得好：养不教，父之过；教不严，师之惰。如今我已上到大学x年级了，也就是说，在人生的道路上已奔波了二十来个年头。回想一下自己的成长历程，真得好好感谢养育我的父母和教育我的老师。 （2）举例 ①父母养育过程中的感人事例 父母是给我生命的人，为了能让我在体格与心智方面都健康地成长，父母…… ②老师教育过程中的难忘事例。 老师是传道授业的人。记得小学阶段，我……老师……，到了中学，有一次…… （3）总结 人生之路对于我来说还很长很长，需要不断地得到关心和指导。在家依靠父母，在学校依靠老师。但人总是要长大的，离开父母，离开老师，自己去独立面对世界，那时怎么办呢？民间流传一句话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”孔老夫子也说过：“三人行，必有我师也。”我想，我一定要和周围的人和睦相处，虚心向别人学习，就一定能走好今后的人生之路。 2．我的愿望（或理想） 此话题可以作为叙述性的内容来完成，也可以作为评说性内容来完成。不管按哪一种内容来准备，第一步均是： （1）解题——回答我的愿望是什么 ——考取研究生 如果作为叙述性的内容来完成，下一步可以这样安排内容： （2）举例 为了考研，几年来我一直在认真艰苦地准备…… 举突出的事例，尽量使内容生动些。 如果作为评说性的内容来完成，下一步可以这样安排内容： （2）例证 理由： 知识越丰富越高深越能为社会多做贡献。 支撑此观点的事例： 比如说种水稻，全球的平均亩产只在200公斤左右，而中科院院士袁隆平带领他的科研队伍种植的中国杂交水稻亩产均超过千斤，被世界称为“东方魔稻”。袁隆平下乡帮农民种稻，农民亲切地称他“米菩萨”。 袁隆平没有三头六臂，也不会七十二变，但他靠知识的力量，靠严谨的科学态度，靠深入田间实验，终于解决了人类的吃饭问题，被世界称为“水稻之父”。 在当今社会，大学本科水平已很普通、很一般了，我想通过研究生阶段的学习进一步提升自己的知识水平。人们不是常说“艺不压身”嘛，多学一点知识，多掌握一些本领，无论对自己对社会都是大有好处的。 （3）归纳 研究生考试每年都安排在元月份。现在距离考试还有…时间。我报考的专业是……。如果能一次性考取，当然欢喜；如果不能，我也不气馁。我记住了一句话：“有志着，事竞成。” …… 我的愿望（或理想） （1）解题——回答我的愿望是什么 ——普通话水平测试获得二级甲等以上的好成绩 如果作为叙述性的内容来完成，下一步可以这样安排内容： （2）举例 为普通话水平测试获得好成绩，我首先找出自己的薄弱环节……，制订出训练计划，重点解决……问题。每天…… 还有，我觉得良好的普通话氛围和示范榜样是使我们提高普通话水平的重要条件，于是每天早晨和晚上，我都注意听广播，尤其是新闻联播节目，默默地跟着念。我还从老师那里录制了普通话示范发音，经常放，也是一边听，一边默默地跟着念。 最好举突出的事例，尽量使内容生动些。 （3）总结 经过一段时间的刻苦训练，我感到自己有明显的进步，比如…… 如果作为评说性的内容来完成，下一步可以这样安排内容： （2）例证 理由： 根据国家教育部规定，语文教师和对外汉语教师的普通话水平测试成绩必须达到二级甲等以上。 我是文学院的学生，而且是师范专业的，普通话水平测试如果达不到国家规定的标准就不能办教师资格证书，也就拿不到毕业证书，当然也就找不到教师工作了啰！ 支撑此观点的事例： 凡上了大学、读师范专业的，谁不希望毕业后能找到个稳定、理想的教学岗位？如果毕业证书都拿不到，哪还有教学岗位可言？更不用说理想的了！ 二级甲等，这真是决定命运的二级甲等哪！ 其实，二级甲等的要求并非高不可及。我看了《普通话水平测试等级标准》对二级甲等的描述： 甲等，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 A.就我目前的状况来看，距离这个标准并不远。我是北方方言区的，平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等基本不存在问题，只是在声调上有时会出现些小问题，比如…… B.我是南方人，方言语音系统与普通话差异比较大。但在学校里我一直坚持说普通话，努力克服方言里不分平翘舌音、前后鼻音和边鼻音等现象。功夫不负苦心人。现在，我是很有信心来参加测试的。 …… （3）归纳 对于普通话水平测试的结果，我不能未卜先知。不过我想，能够通过二甲最好，不能通过，也不必灰心丧气，要认真地查找原因，看看自己是在哪些方面还存在不足。找到问题的症结，改正起来目标明确，速度也快。有句话说得好：“求人不如求自己。”我相信通过不懈地努力，自己的这个小小愿望一定能够实现。