2017一模可探究问题汇总(学生版).docVIP

如图21所示为中国科技馆的“华夏之光”展厅的展品“曾候乙编钟”。曾候乙编钟是我国春秋战国时期的打击乐器_________________________。 小林在物理活动课上用橡皮筋、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，他制作的过程如图21所示。制成并进行调节后就可以用它演奏简单的“乐曲”。请你根据上述情境，提出一个可以探究的科学问题： _ 小东的邻居有一位黄爷爷，他多才多艺，心灵手巧，经常用生活中的废旧物品做一些能发出动听、美妙声音的乐器。小东就看见黄爷爷用如图26这个饮料瓶做成乐器，吹奏出不同的音调。他发现饮料瓶上有两排大小、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管。小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法。请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题是：_____________________________________________________________。 如图24所示，是中国科学馆一个名为“流体阻力”的展品。此展品分为左右两组，在左边液体池内有三个形状不同的物体，参观者可通过比对三个物体在流体中运动的快慢，比较物体在流体中所受阻力的大小。请你写出操作左边三个物体所探究的问题是：物体在流体中运动时，_______________________________________________。 在中国科技馆层“科技与生活”D厅“交通之便”展区，有投影设备和一辆可模拟驾驶的汽车模型。可以模拟汽车驾驶中出现的各种突发场景，并通过计算机的计算后在屏幕上显示你的行驶速度、反应时间、刹车距离等数据。根据这些信息，利用这一设备，请你提出一个可以探究的科学问题。问题为：__________________________。 图20是小阳在物理课上做的一个实验，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：_________________________________。 图23所示，在2017年中央电视台春节联欢晚会上，11位执行过载人航天任务的航天英雄欢聚在一起，他们在一座星云雕塑上留下了每个人宝贵的手掌印，这一雕塑取名为“掌中苍穹”由中国国家博物馆收藏。细心的同学发现航天英雄们都在用力下按使手掌印迹更清晰。请根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：___________________。 1）提出一个可探究的科学问题：_____________________；2） 图24是小阳在登泰山时的两幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题。 图是探究产生感应电流的实验装置，通过检流计可以观察电路中的电流及方向。小阳同学用该实验装置进行实验的步骤如下闭合开关后，首先快速向左移动金属棒AB，发现检流计指针发生了偏转；然后快速向右移动金属棒AB，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小阳同学所探究的问题是________________________。 图21所示为中国科技馆静电滚球装置。当快速转动转轮时，可以使玻璃罩内位于圆盘中心处的那个大金属半球带上正电荷成为高压正极，圆盘四周成为环形的接地高压负极。罩内台面上的这些用金属箔包裹的小球在高压电极的作用下，其电荷新分布，靠近正极的一侧带负电荷，靠近负极的一侧带等量正电荷，小球就会在电场力的作用下向电极移动，某个与正极碰撞的小球会因此带上正电荷而与正极分开，向着负极撞去；碰上负极后，负极立即中和其正电荷，又因其带上负电荷而与负极分开，向着正极撞去,如此循环往复便形成了有趣的静电滚球。请根据上述实验现象，提______________________________________________________。 26所示。用导线将巨磁电阻GMR、指示灯、电源、开关连成回路。闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，发现指示灯亮度发生变化，请你根据上述现象提出一个可探究的科学问题。 24是小阳在实验室用烧瓶做实验的情24所示的情景。请根据实验_____________________________________________。 -10℃），一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题：___________________________________________________。 提出问题在科学探究中是非常重要的，它指明了进行科学探究的方向，下列问题中属于可以探究的科学问题的是 A.为什么不同物质的吸热能力不同？ B.物体受到的滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关？ C.二力平衡的条件是什么？ D.物体的重力与其质量之间的关系是什么？ 图21 ①在纸盒上固定图钉 ②将不同粗细的橡皮筋固定在图钉上 ③用宽木片支撑“琴弦” ④改