人教版八年级物理下册《第十二章 简单机械 第2节 滑轮》课件 （共26张PPT）.ppt

* 第十二章 简单机械 第2节 滑轮 新课导入 极具险绝奇观的天门山盘山公路——“通天大道”是天门山的一大壮景，通天大道态势险绝，荡气回肠，两侧绝壁千仞，空谷幽深，它全长不到11公里，海拔却从200米急剧提升至1200米，多达九十九弯，弯弯紧连，似玉带环绕，层层迭起，宛若飞龙盘旋，直通天际，使人惊奇，堪称天下第一公路奇观。 盘山公路为什么要修得“曲曲折折”？ 生活中常见的滑轮 抢修现场用到的滑轮 旗杆上的滑轮 生活中常见的滑轮 吊车上的滑轮 1、滑轮 凹槽 轴 周边有槽、能绕轴转动的轮子。 (一）定滑轮和动滑轮 定滑轮 动滑轮 不能省力,但能改变力的方向 能省一半的力,但不能改变力的方向 滑轮的轴固定不动 滑轮的轴随重物移动 滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。 使用时，轴固定不动，叫定滑轮。 使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。 .0 2.定滑轮 L1 L2 1、定滑轮实际上就是等臂杠杆。 A：支点在轴心O处。 B：动力臂l1等于阻力臂l2 2、拉力大小始终等于重物的重力大小。 3、拉力的方向与重物移动的方向相反。 结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。 力 F＝G F G 方向 F F 定滑轮的实质 l1 l2 .0 1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。 (1)F1=F2=G F G (忽略轮于轴间的摩擦和绳重) (2)改变拉力的方向，拉力大小不变 F1 G 3.动滑轮 L2 L1 A:支点在边缘O处 B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。 1、动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 O . 2、拉力大小始终等于阻力的一半。 3、拉力的方向与重物的移动方向相同。 结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。 省力 方向 F1 F2=G+G动 l2 l1 O . 动滑轮的实质 (忽略绳自重及轮与轴间的摩擦) (2)结论：使用动滑轮可以省一半的力 　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　 　　于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组． 　　而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便． (二)滑轮组 G F = 滑 轮 组 ？ F = G 滑 轮 组 ？ 探究滑轮组的特点 F G F G G F 2段绳子承担F=(1/2)G 2段绳子承担F=(1/2)G 3段绳子承担F=(1/3)G G F G F G F 实验结果： 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一。 即： F = G 1 n 检测反馈 1.如图所示,工人用动滑轮将重400 N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为　　　N。 200 【解析】本题考查动滑轮的使用特点。因为不计摩擦和滑轮重 ，所以 2. 如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是(　　) A.定 滑轮,可省力 B.动滑轮,可省力 C.定滑轮,可以改变力的方向 D.动滑轮,可以改变力的方向 【解析】本题考查定滑轮和动滑轮的工作特点。由题图知,图中用的是定滑轮,可以改变力的方向,但不省力,故选C。 C 3.小李的质量为50 kg,可以举起80 kg的杠铃;小胖的质量为70 kg,可以举起60 kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是(　　) A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起 C.两个都拉不起 D.两个都拉起 【解析】人拉绳子施加的拉力与人举起杠铃施加的举力是不相同的。定滑轮是一个等臂杠杆,不省力也不费距离,但可以改变力的方向;小李和小胖虽然他们能举起的杠铃重力不一样,但向下拉动定滑轮上的绳子与他们的胳膊的施力无关,对绳子的拉力最大能达到自身的重力的大小,由于装置是定滑轮,只改变力的方向,不能省力,所以绳子上的作 用力最大等于小李的重力,小于小胖的重力,即小胖把小李拉起。故选B。 B 4.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案 是(　　) 【解析】滚动摩擦力比滑动摩擦力小,定滑轮不省力,动滑轮省一半的力。分析四个选项,A图在地面上滑动,B图利用了定滑轮和滚动摩擦,C图既利用了动滑轮,又利用了滚动摩擦,D图利用滚动摩擦。故C图最省力,故C正确。 C * * *